学校举办第二十三期校友故事汇

12月2日，在图书馆501会议室，学校举办第二十三期校友故事汇活动。建筑管理工程系土木工程专业邀请2024届优秀毕业生李兆田返校，为学校大三、大四学生作“从校园到职场——学长的进阶秘籍”交流分享，学生发展中心教师何龙主持。 李兆田，中共党员，2024届优秀毕业生，现就职于黑龙江水利水电集团第一工程有限公司，在校期间他参加多项专业和综合性比赛，曾获得“中国国际互联网+大赛”铜奖，省级大创项目结题2

【喜报】我校4组项目挺进新文科实践创新大赛全国总决赛

近日，黑龙江省首届大学生新文科实践创新大赛决赛在黑龙江大学举行，来自全省各高校共计584组选手同台竞技。最终，我校共计12组项目脱颖而出，荣获金奖1项，银奖4项，铜奖7项，其中“龙江非遗地图APP”“指尖上的普法之星—小程序助力乡村振兴的法律卫士”“绿意互联—农村智慧监管系统”“苏绣凝香”4组项目成功进入全国总决赛。 本次大赛由黑龙江省教育厅组织，以“融创赋能 实践致新”为主题，是面向全省本科

学校－部门－专业三级磨课——学校举办精彩一课竞赛活动

为全面落实“四真三化”（FT）课程建设模式，进一步强化“以学为中心、以教为主导”的课堂教学理念，学校于11月14日至12月3日举办了“精彩一课”竞赛活动。活动由教务处组织，副院长张静全程指导。经过专业打磨，部门初选，共推荐29名教师参加校级决赛。 本次“精彩一课”竞赛，设计数智化、课程思政、产教融合三个赛道，全方位、多角度地展现教师的教学风采与创新能力。在竞赛筹备期间，各教学单位积极响应，组织

2024 雪雕大赛：冰雪盛宴，创意飞扬

【喜报】我校在第七届“辽沈最美翻译官”大赛获得佳绩

近日，第七届“辽沈最美翻译官”大赛传来捷报，基础部大学外语教研室老师刘双丽获得机关英语组三等奖，我校首次参赛即获奖。 本届比赛以“聚焦凝心聚力打造新时代‘六地’、谱写东北全面振兴新篇章”为主题，决赛在沈阳师范大学开赛，包括机关组、高校组、来华留学生组等共9个组别，共279人参赛。 刘双丽老师以Black Dragon’s Progress(黑龙在跃)为题，多角度呈现了黑龙江省在东北振兴、积极响应

校团委举办2024年挺膺担当砺青春，奋楫扬帆启新程新团员入团仪式

11月29日，校团委在图书馆501报告厅举行了2024年“挺膺担当砺青春，奋楫扬帆启新程”新团员入团仪式。校团委教师张云惠、于鑫雨，各系团总支书记及190名新发展团员参加。 仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，全体师生起立，共唱国歌。 于鑫雨宣读了新团员名单，190名学生光荣加入了中国共产主义青年团。 老团员代表为新团员代表佩戴团徽、颁发团员证，新团员正式加入团组织，并肩负起新时代赋予的使命和责任

学校举办首届雪地摔跤大赛

近日，学校在体育场举办首届雪地摔跤大赛。 大赛包括个人赛和团队赛，精心设计比赛规则，保证比赛的公平性和参赛者的安全性，吸引了来自不同年级的学生踊跃参加。 在个人赛中，选手们在雪地上展开激烈角逐，他们的坚持和永不服输的精神感染了围观的同学们。 在团队赛中，四支代表队队员之间相互配合，协同作战。经过多轮比拼，来自建筑管理工程系代表队赢得了团队赛冠军。 学生工作处副处长高士涵为获奖者颁发了奖杯和证书

【喜报】我校在“筑梦现代化˙奋斗兰台人˙档案的故事”短视频征集评选活动中荣获佳绩

近日，黑龙江省高等院校档案学会关于开展“筑梦现代化˙奋斗兰台人˙档案的故事”短视频征集评选活动结果公布，我校党委宣传统战部教师隋亮的参评作品《用影像记录齐工程辉煌》荣获二等奖，康护工程系学生邹梓煜的参评作品《档案映青春 班级记忆筑梦想起航》荣获三等奖。 此次评比，不仅是对我校档案工作中的亮点和实绩的总结，也是对各部门档案员及学生档案员的激励和鞭策。学校档案室将以此次评比为契机，加强档案工作的管理

第二届众创集市暨大学生小商品交易会圆满落幕

近日，学校第二届众创集市暨大学生小商品交易会圆满落下帷幕，此次活动不仅彰显了校园创新创业的蓬勃力量，更是凭借学生的创新创业行动成为校内的热议焦点。 交易会期间，校园仿佛成为一个充满活力与商机的小型商业圈，来来往往的师生们被琳琅满目的商品和新奇的创意所吸引，纷纷驻足参与其中。 最终，本届小商品交易会总成交额高达 67541 元，成功刷新了历届的纪录，同时规模、参与项目数量都达到了历史最高水平。 众

我校系主任组团赴德国专题考察产教融合课程建设

11月24日，我校系主任考察团一行从上海出发赴德国开启为期一周的专题考察交流活动。 11月25日，考察团成员抵达德国海尔布隆应用技术大学，该校Alex教授与考察团成员围绕数字化转型与未来人才能力模型和德国应用科学大学专业设置、培养模式与发展趋势等内容开展了深入的研讨。研讨会上，我校康护工程系主任郭玲玲向德方专家介绍了“四真三化”（FT）课程建设原理与方法， Alex教授表示十分赞赏，双方就如