机电工程系与江苏杰士德精密工业有限公司洽谈校企合作

5月27日，机电工程系机器人工程专业负责人浦兰娟、机械设计制造及其自动化专业负责人甄彩霞、专业助理郝岩利赴江苏杰士德精密工业有限公司，与人力资源部生产调度科科长贾志友，就专业实践学期学生的实习安排和校企合作事宜进行了探讨与交流。 江苏杰士德精密工业有限公司作为业内知名企业，一直致力于技术创新和人才培养。贾志友对学校教师一行表示热烈欢迎，详细介绍了公司的业务范围、技术实力以及人才培养计划。他表示

《今日头条》报道高质量地标性建筑——齐齐哈尔工程学院北区校园（一期）运动馆综合体正在火热建设中！

【喜报】我校学生在首届“外研U词杯”全国大学生英语词汇智慧学习大赛中获奖颇丰

词海扬帆，智慧领航。近日，由外语教学与研究出版社主办的首届“外研U词杯”全国大学生英语词汇智慧学习大赛落下帷幕，经过竞赛激烈的角逐，我校共56名学生取得优异成绩，甘倩菥、李爵、吴旭鹏3人荣获比赛一等奖；蔡颖欣、陈睿等15名学生荣获比赛二等奖；曾文强、段宏达等38名学生荣获三等奖，获奖颇丰。 本次大赛是面向全国高校非英语专业大学生的英语词汇能力竞赛，我校共有541名学生与全国其他高校同台竞技

机关第三党支部开展中国共产党纪律处分条例学习活动

5月24日，机关第三党支部在二号教学区1104开展《中国共产党纪律处分条例》学习活动。机关第三党支部书记王丽萍主持，8名党员参加学习。 王丽萍带领大家学习了有关违反政治纪律行为处分的内容，并对与会党员提出要求：一是要坚决杜绝违反政治纪律的行为，认真学习《条例》的内容，牢记在心；二是要将所学所得运用于实际工作中，做到学思用贯通，知信行统一。她鼓励与会人员只要努力工作，一定会取得更好的成绩。 与会

学校召开校园燃气安全使用宣讲培训会

5月22日下午，省教育厅组织召开全省校园燃气安全使用宣讲线上培训会议，培训由黑龙江省城市建设管理协会燃气安全专家、高级工程师吴宇锋主讲。保卫处、总务处、各食堂、档口燃气管理及使用人员在学校设立的分会场图书馆603会议室参加培训学习。 培训旨在进一步规范校园燃气安全使用管理秩序，提升燃气管理人员管理水平、燃气使用人员的操作和应急处置能力，有效防范燃气安全事故的发生。 吴宇锋从燃气的性质、使用

科技沙龙活动聚焦调查研究

5月24日下午，由学校学术委员会、科研处、科学技术协会主办，学生工作处、校团委、大学生科学技术协会承办的第3期科技沙龙在图书馆501报告厅举行。本期科技沙龙邀请科研处副处长张平教授作题为《调查研究知多少》的专题报告，来自各系的近200名学生参加。 活动中，张平首先以信息工程系社会实践学期的调查研究项目“一带一路对家乡经济的影响”导入讲座内容，激发学生深入思考。随后，她从“什么是调查研究、为什么要

机关第三党支部开展党员优秀笔记展活动

5月24日，机关第三党支部于二号教学区一楼组织开展党支部党员优秀笔记展活动。 支部党员认真对照《2024年上半年教职工政治学习计划表》《党纪学习教育个人学习计划表》积极开展自学活动，撰写的笔记字迹工整、内容齐全、字体清晰、书写规范，充分展现了党员们对政治学习的认真态度和严谨精神。 此次党员优秀笔记展活动，支部全体党员增强了政治学习的积极性、主动性和自觉性，进一步提升了党员队伍的整体素质，坚定了为

龙沙区副区长王宇昊一行来校调研指导

 5月25日上午，龙沙区副区长王宇昊、市场监督管理局副局长沙强、教育局副局长原坤、发改工信局局长苗旭一行10人来校，对学校的三味餐厅、1-3食堂改造项目、恒山街工程学院火车头特色风情街项目以及校园北区建设工地现场进行调研指导。学校副院长白雪、基建办主任崔晓东、总务处副处长宋兴蕾陪同调研。 白雪介绍了学校的历史沿革，教育教学以及创校校长、理事长曹勇安教授要建一所百年老校的美好愿景等。她表示，学校

学校党委书记走进康护工程系听课评课

5月23日上午，学校党委书记郭伟东进走康护工程系吴丽娜老师的《成人护理学Ⅰ》课堂听课，并与师生面对面交流。 在听课过程中，郭伟东书记重点关注教师教学水平、学生听课状态和学习效果，对上课情况进行了详细的记录。 课后，郭伟东书记充分肯定了吴丽娜老师的教学方法和课堂管理。指出，教师能够在课堂中引入大量临床案例，将临床工作与教学有机融合，同时对学习通等教学软件能够熟练运用，运用数字化教学平台进行选人

学校组织召开学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神专题研讨会

5月24日，学校在图书馆603圆桌会议室召开学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神专题研讨会。此次会议由党委书记郭伟东主持，党委宣传统战部、教务处、马克思主义学院领导班子及马克思主义学院、学生工作处骨干教师参加会议。 与会人员结合工作实际，围绕如何准确把握和贯彻落实习近平总书记的重要指示精神、如何靶向推进审核评估工作、怎样创新思政课教学方法和手段以及如何加强师资队伍建设等方面的问题