为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，学校利用社会实践学期组织开展“网络云班会、云家长会”“家访”活动，持续深入推进家校协同育人工作，构建“线上线下信息采集”“云家长会工作反馈”“持续关怀辅助支持”三位一体工作机制，凝聚育人合力，为提升“三全育人”实效打下坚实基础。

一、统筹协调 分步实施

根据齐齐哈尔工程学院学生工作处发布《关于召开网络云班会、云家长会的通知》，《齐齐哈尔工程学院家访工作实施方案》的工作部署，各系主任、党总支副书记、辅导员、生涯导师积极响应，成立家校共育工作领导小组，结合各系办学特色，积极开展班级调研，从时间、形式、渠道等维度统筹制定安排，充分发挥主观能动性，形成系级方案，构建家校合作联动机制。

二、倾听心声 传递温暖

本次社会实践学期家访活动采取实地走访、线上家访相结合的方式，全体辅导员、生涯导师共同参与，覆盖家庭经济困难学生、心理关心关爱学生、学业困难学生等多个类型，实地走访学生15人，线上走访学生893人。在家访过程中，系党总支副书记、辅导员向家长介绍学生的学业及在校表现，并向全体受访学生家长（家庭）传递学校领导、老师的问候，同时广泛宣传学校的各项资助政策、办学特色、校园文化等，征集家长对教师教学、日常管理等方面的意见和建议，旨在把问题谈实谈透，把思想谈深谈通，增进共识、形成合力，切实解决学生问题。

实地走访

线上家访

三、云端会议 家校共育

接近社会实践学期家访尾声，各系复盘家访情况，将家访档案中出现的共性问题、开学要求及返校安全教育等工作部署进行集中进行反馈与答疑。学校辅导员共计开展70次网络云班会、云家长会，充分利用腾讯会议、小鹅通平台直播、钉钉等新媒体资源，建立有效的家校沟通机制，促进家长了解学生的学习情况和成长需求，拓宽家校共育渠道。

畅谈体会 爱在延续

建筑工程系学生家长反馈，将以此次社会实践学期家校联系为契机，加强监督，共同为孩子的成长保驾护航。

管理工程系学生表示，“通过此次家长会，我充分认识到无论在学习生活还是日常生活中，家长、老师、学生三者联系十分密切，相辅相成，在接下来的专业学习中我将时刻保持积极的态度面对挑战。”

2024年，学生工作处将继续做好家校协同育人工作，共同关注学生健康成长，不断创新工作方法，推动学校与家庭、社会的有机结合，充分发挥协同育人力量。

【作者：郭慧莹 责编：王凡】