7月19日上午，车辆工程专业赵凤伟、基础部曹献玲两位教师利用专业实践学期深入长城哈弗4S店调研课程与专业实践的连结性，设计出校内外理实融合、学科间知识交叉的校外课堂实践课。

赵凤伟带领学生前往售后现场，演示汽车中各个零部件，并选取一个目标曲轴作为绘制内容。

师生回到公司会议室展开现场绘制；教师以检查预习和知识回顾的方式，帮助学生梳理绘图命令及绘图技巧；大学英语教师适时介入，讲解所用6个命令的单词记忆方法，帮助学生快速掌握命令的快捷方式，大大提升了学生的绘图速度。

此次生动的校外课堂，不仅是对学生理论知识学习的复盘与检测，也教会学生学习知识融会贯通的重要性。校外实践在思政渗透方面做到了润物无声，在售后现场，教师就某个学生出现的工作不规范等行为及时纠正和教育，帮助学生树立严谨细致，遵守规范的职业态度。

跨学科开展校外课堂实践，打破了学科壁垒，做到交叉学科深度融合，合力服务专业需求，不仅是教学形式上的改革创新，而且体现了专业基础课和通识教育课教师的服务意识，充分发挥基础课和公共课的“双服务”的课程特色，从而助力专业和学校为国家培养适应社会需求的人才。

（撰稿：佚名 责编：王凡）