4月9日下午，在第31个“世界读书日”来临之际，学校图书馆与中国知网联合打造的“数智赋能·阅见未来”专题培训在图书馆601报告厅拉开帷幕。这场聚焦数字资源深度利用与AI科研工具实践的读书节特别活动，吸引了全校各院系师生代表参与，现场学术氛围浓厚。

破解信息迷雾：从资源获取到AI协同

培训会上，中国知网资深培训师以“数智赋能·阅见未来——知网资源和AI工具的创新实践”为主题展开深度分享，并针对师生普遍存在的文献检索效率低、科研选题难等痛点，现场演示了知网新版平台的语义检索、知识图谱关联、文献可视化分析等核心功能。通过AI增强检索，文献筛选时间可缩短70%。随着演示屏幕上实时生成的学科热点脉络图，在场师生纷纷举起手机记录操作要点。

在AI工具应用板块，培训重点展示了基于大模型的科研助手如何实现智能选题推荐、文献综述自动生成、研究方法优化等功能。学校教师亲身体验后纷纷表示：“传统需要两周完成的文献调研，借助AI工具两小时就能形成初步框架，这对工程学科快速追踪前沿技术具有变革性意义”。

筑牢学术根基：效率与诚信的双重奏

本次培训突破传统数据库操作教学，创新性地设置了“AI学术伦理工作坊”。通过剖析20个典型学术不端案例，培训师强调：AI是科研的“加速器”，但绝不是“替代者”。现场发布的《学术研究AI工具使用白皮书》明确要求：所有AI生成内容需进行人工验证并规范标注，确保研究过程的透明可追溯。这一环节引发热烈讨论。

构建智慧服务生态：图书馆的数智化转型

据图书馆馆长李玉平介绍，本次培训是“智慧图书馆2026行动计划”的首场实践活动，图书馆正在从“资源提供者”向“科研伙伴”转型。未来，将继续紧跟时代步伐，推出一系列赋能教育教学的读者活动。

随着最后一组关于“人机协同科研范式”的数据图表展示完毕，持续两小时的培训在热烈的掌声中结束。许多学生仍围在讲台前咨询个性化问题，图书馆工作人员现场发放的《AI科研工具使用指南》手册很快被领取一空。这场关于知识与技术的深度对话，正悄然改变着校园的科研基因，在数智赋能的时代浪潮中，“阅见未来”不再只是愿景，而将成为触手可及的现实图景。

 【作者：李妍 一审：李玉平 二审：王凡 三审：王倩】