【知行工程】2023-2024学年度社会实践学期启动

12月24日19时，2023-2024学年度社会实践学期开学式在图书馆601举行。校党委副书记张振笋、学生工作处、各系相关负责人员、辅导员、生涯导师、学生及家长4000余人线上线下参加会议。 会前，各系辅导员通过短视频方式，生动、亲切地表达对广大学生步入社会实践学期地祝福，希望同学们珍惜时光，全力以赴投入新学期，通过个人努力，锻炼成长。 学生工作处负责人王丽萍宣读2023-2024学年度社会实践

2023-2024学年度社会实践学期启动

12月24日19时，2023-2024学年度社会实践学期开学式在图书馆601举行。校党委副书记张振笋、学生工作处、各系相关负责人员、辅导员、生涯导师、学生及家长4000余人线上线下参加会议。 会前，各系辅导员通过短视频方式，生动、亲切地表达对广大学生步入社会实践学期地祝福，希望同学们珍惜时光，全力以赴投入新学期，通过个人努力，锻炼成长。 学生工作处负责人王丽萍宣读2023-2024学年度社会实践

机关第三和第四党支部召开“政治生日”会

为进一步强化党员身份意识和责任意识，12月21日下午16：00在图书馆608机关第三和第四党支部为13名下半年入党同志集体过“政治生日”。生日会由机关第三党支部宣传委员逯娅娜主持。  重温一次入党誓词。在机关第四党支部孙爱萍同志的带领下，党员们怀揣着无比崇敬的心情，紧握右拳，齐声宣读入党誓词。铿锵的誓词，让党员们热血沸腾，仿佛重回当初加入党组织的那一刻。   赠送一张生日贺卡。活动中，机关第三

【喜报】机电工程系学生在2023年全国大学生创新创业能力大赛中荣获佳绩

12月5日，由普通高等学校创新创业教育协作会主办的“2023年全国大学生创新创业能力大赛”如期举行，并于12月20日落下帷幕。学校机电工程系汽车服务工程专业学生在邓敏老师的带领下，与多所高校学生同台竞技，经过激烈的角逐，共获得四组一等奖的优异成绩。 此次比赛共有90余所院校报名，1628支队伍，6500余名学生参加。大赛以提升学生的学习能力、动手实践能力、创造性思维能力、创业就业能力为目标，培养

第57期辅导员沙龙聚焦社会实践教育

12月22日上午，第57期辅导员成长沙龙在学校第2教学楼举行，本期沙龙聚焦社会实践教育，党委副书记张振笋主持会议，并做专题辅导讲座。各系负责人及辅导员老师40余人参加。 会上，张振笋以《新职业与社会实践教育》为题，以人工智能时代背景下，新职业涌现数据与现象，分析职业变迁趋势，思考核心素养的重要性，强调社会实践学期是学校20年办学实践形成的育人特色，是培养大学生知、情、意、行的过程，也是道德在不断

【育心工程】学校举办第二届美育论坛

12月22日下午，学校“第二届美育论坛”在学生活动中心举行，活动由党委宣传部、校团委主办，书法家王义、朱毅江，画家赵文波、文化学者尹剑飞作为特邀嘉宾应邀出席，党委副书记张振笋主持论坛。 张振笋在致辞中表示，时逢冬至，各位老师冒着严寒来到校园，聚焦美育，聚焦书法艺术，传播传统文化，给师生带来一场难得的美育盛宴，美育论坛旨在搭建学生与学者互动对话的平台，以美育德，以美培元。 书法家王义对学校重视

【明德工程】学校举办“冬至墨香”第五届易湖笔会活动

12月22日15时，由学校党委宣传部和校团委主办、工会协办，学生社团联合会、书法爱好者协会联合承办的“冬至墨香”第五届易湖笔会在学生活动中心三楼举办。王义、赵文波、朱毅江等十一位鹤城书法家应邀参加，参加活动的师生共有三百余人。 校党委副书记张振笋在活动上致辞，表达对与会书法家的欢迎与敬意，学校第五届易湖笔会在冬至举行，邀请书法家为师生写春联送祝福，旨在弘扬传统文化，传递艺术美好，表达迎新祝福

齐鲁名校长领航工作室考察团来校调研

12月21日上午，齐鲁名校长领航工作室考察团在主持人王旭生校长带领下来校考察、调研。 学校理事长曹勇安、党委副书记张振笋及相关部门负责人出席座谈交流会。张振笋副书记回顾学校与寿光职教中心交往历程，表示将以课程为纽带，深化人才模式变革，共同谋求两校事业发展。 理事长曹勇安从艰苦创校、课程立校、文化治校、精神兴校、信仰传校等几个方面介绍了学校32年办学历程，阐释学校“以学生为中心”的办学立场，介绍

健康与护理系护理学专业组织开展“2024届毕业生就业指导会”主题讲座

为帮助2024年应届毕业生更好地解决就业问题，12月19日护理学专业邀请学生发展中心徐立志老师采用腾讯会议方式举办“就业指导讲座”。本次讲座由护理学专业负责人孙晓雪主持，全体生涯导师和护理学专业全体应届毕业生参加。 会议伊始，学生发展中心教师徐立志为学生们分析了就业形势、毕业生毕业去向以及大学生创业服务平台的操作，对缺乏自信的学生给予鼓励，为迷茫的同学指明方向。同时，对大家提出的在就业平台上出现

大学物理教研室组织大学物理创新竞赛

为了进一步落实以赛促学、以赛促教的教学理念，提高学生的动手能力，培养学生的创新思维，近日，大学物理教研室组织理工类2022级全体学生开展大学物理创新竞赛。 竞赛以小组为单位设计科技创新作品，同学们的参赛作品有原创的，还有对半成品进行改进的实物等。通过作品物理原理汇报、功能展示、教师评审等环节，最终决出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组。计算机科学与技术专业的郭子涵等同学的“基于TPA3116D2