齐齐哈尔工程学院图书馆携手知网开启科研效率革命

4月9日下午，在第31个“世界读书日”来临之际，学校图书馆与中国知网联合打造的“数智赋能·阅见未来”专题培训在图书馆601报告厅拉开帷幕。这场聚焦数字资源深度利用与AI科研工具实践的读书节特别活动，吸引了全校各院系师生代表参与，现场学术氛围浓厚。 破解信息迷雾：从资源获取到AI协同 培训会上，中国知网资深培训师以“数智赋能·阅见未来——知网资源和AI工具的创新实践”为主题展开深度分享，并针对师生

硅湖职业技术学院来校调研交流

4月8日至10日，硅湖职业技术学院董事长史宝凤、党委书记丁鹏一行12人来校调研交流，创校校长、理事长曹勇安，副校长张静出席座谈会，相关部门负责人陪同交流。 座谈会上，曹勇安对考察团一行表示欢迎。他以“微专业开发的逻辑、原理与方法”为题，以“教育在人类发展史上的三次大变革”为切入点，详细阐述了课程在教育变革中的核心地位及其对学校特色发展的重要作用，系统梳理了从人才培养目标到课点的课程开发与质量保障

学校举办第三十一期校友故事汇

为助力学生明确职业发展方向、掌握求职备考技巧，进一步搭建校友与在校学子之间的沟通桥梁，近日，信息学院数据科学与大数据技术专业通过腾讯会议平台，举办了第三十一期校友故事汇暨求职经验分享会。本次分享会由专业长高敏主持，邀请优秀校友宫丽娜分享求职与备考经验，大数据专业百余名同学在线参与。 会上，高敏首先对宫丽娜的到来表示热烈欢迎，并鼓励同学们珍惜此次朋辈交流的宝贵机会，积极汲取经验、明确发展方向，为

青年教师科研训练营（第一期）：教育学项目申请书逻辑构建与表达专题培训

为提升我校青年教师科研能力，精准把握项目申请书撰写逻辑与规范，4月8日晚，由教师发展中心、科研处联合举办的青年教师科研训练营（第一期）在线开展。本次培训特邀兰州大学高等教育研究院副教授耿乐乐主讲，科研处张平处长主持，全校200余位教师齐聚云端参与学习。 培训中，耿乐乐以《项目申请书的逻辑构建与表达策略》为题，围绕目标导向、问题意识、学科视角三大核心理念，结合自身主持国家社科基金、教育部人文社科

齐齐哈尔工程学院室内滑雪馆服务用房招商公告

招商单位：齐齐哈尔工程学院 招商周期：2026年4月—2027年4月 投用时间：2027年年末 项目地址：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区水师公路东侧 一、项目概况 1.本项目是学校2026—2035年总投资50亿元、总建筑面积62万平方米的3.0版产教融合园区五大重点项目之一，总投资7亿元，建筑面积5万余平方米，是全国高校唯一、黑龙江省重点文体文旅项目、齐齐哈尔市独家全天候室内滑雪馆。 2.项目集冰雪

校学生社团联合会举办社团嘉年华系列活动

近日，校学生社团联合会举办社团嘉年华系列活动，旨在丰富校园文化生活，释放青春活力，营造积极向上的校园氛围。 4月2日，“青春集结号现在就出发”主题活动在学校体育场举行，本次活动由校社联组织部部长李胤瑶主持。活动筹备阶段，校社联工作人员精心规划场地、细致布置现场，为活动顺利开展提供了充分保障。活动以“Natural High”为核心氛围，打破传统活动模式，精心设置了动作接龙大挑战、身不由己、无道

数智引航 赋能未来：生涯导师课堂第49期探索AI驱动下的就业工作新范式

4月8日，由教师发展中心和学生发展中心主办的生涯导师课堂第49期在图书馆601举行。本次讲座特邀北京仁能达教育咨询公司总裁、仁能达科技有限公司创始人，著名生涯教育专家、职业咨询师谢伟主讲，学生发展中心主任康静主持，各学院领导、专业长、辅导员及生涯导师参加，共同探讨人工智能时代高校就业工作的破局与升级。 讲座中，谢伟以“龙虾AI”为引，生动展现了AI技术在就业服务领域的广阔前景。他系统梳理

学校组织开展消防应急演练

4月8日下午，学校保卫处、学生工作处、总务处、校医务室联合各二级学院，在学生公寓组织开展了消防安全应急疏散和灭火实战演练。学校党委副书记、纪委书记、副校长陈景鑫，副校长白雪现场指导，300余名学生参与。 为确保本次演练顺利进行，保卫处提前一周制定了演练方案，明确相关部门职责分工，细化疏散路线、人员引导、应急处置等关键环节。演练开始前，相关人员对公寓楼内的消防通道、安全出口、应急照明、应急广播

深耕思政沃土 坚定历史信仰——党委书记郭伟东深入课堂听评《中国近现代史纲要》课程

为扎实推进新时代高校思想政治理论课建设，提升思政课教学质量与育人实效，4月7日，学校党委书记、校级思政课教学指导组组长郭伟东深入马克思主义学院教学一线，听取了梁佳梅老师讲授的《中国近现代史纲要》课程。此次听课旨在精准把脉思政课堂教学，推动思政课程改革创新，落实立德树人根本任务。 课堂上，梁佳梅以饱满的热情和扎实的史学素养展开教学，她系统梳理了南昌起义、八七会议的历史脉络，深刻阐述了中国革命的艰辛

一企一课，一企一策！“带薪实战”专业实践