我校举办第十七期教师成长沙龙探讨师生沟通

10月22日，我校第十七期教师成长沙龙在2号教学区2102培训室举办，建筑工程系辅导员蔡爽老师应邀做《开启学生心灵之门的钥匙——有效沟通的技巧》主题交流、分享。张振笋副院长主持活动。 蔡老师从什么是有效沟通、造成师生沟通障碍的主要因素和师生有效沟通的技巧三个方面结合其多年辅导员工作的经验，以情景式和案例式教学法真实还原了多个与学生之间的小故事。蔡老师在讲座中强调师生有效沟通是教师顺利完成教学任务

学校工会组织体检为教工健康护航

  10月19日至26日,学校工会组织我校教职工及家属200余人到建华医院进行健康检查。体检包括内科、外科、血常规、心电图等多项检查，此项工作发挥了作用，取得了实效。 这次体检体现了学校“以人为本，关爱教师”的管理理念，通过体检，建立有效的疾病预防机制，维护教职工的合法权益，提升了广大教职工的幸福指数，使每一位参检职工都能及时获知体检结果，并得到专业的健康建议，使广大职工的健康意识不断提高，确保

黑龙江省教育后勤信息网:为了谁？——齐齐哈尔工程学院总务处维修科工作亮点记

等那个你接不住的东西

人要想做好一件事，往往需要分两步：第一步是让自己处于可以把事做好的状态，第二步才是把事情做好。 我在博物馆给人讲解时就有切身体会。如果一周之内我每天都讲，连续讲两周，我就嘴皮子特别利索，第一句话刚说出口，第三句话在脑中就已经准备好了，说话跟自动步枪似的。一个词汇在脑中往往有若干个同义词的备选方案，我一边说前边的，一边在所有措辞方案中选出那个最恰当的说出来，表达既流畅又精准。 但如果我两个星期不做

互惠效应

人们倾向于遵循相互间“投桃报李”的行为规范，这就是所谓的互惠效应。社会学家阿尔文·古德纳等人在进行深入研究后断言，所有的人类社会都存在互惠规范。按照进化心理学的观点，这主要源于互惠效应具有进化上的适应性——在人类进化过程中，最可能生存下来的人，是我们那些能与邻居互利默契、守望相助的祖先。 有研究认为，人类之所以会进化出感激与内疚这两种情绪，就是为了让互惠效应发生作用。具体来说，他人的恩惠会让我们

我校学生团队在2020年东北三省数学建模联赛获佳绩

　　于6月1日至20日举行的2020年东北三省数学建模联赛结果近日揭晓，我校7个学生团队获奖，其中获一等奖1队、二等奖2队、三等奖4队。 获奖团队队员 指导教师 获奖等级 王乐 黄治翔 韩哲 程薇薇 一等奖 杜佳丽 曾凡林 刘敬岩 程薇薇 二等奖 张鹏程 胡虎菊 龚硕 高敏 二等奖 盛亚如 杨千喜 琚明珠 王丽影 三等奖 韩浩杰 朱婧 周可鑫 程薇薇 三等奖 陈朝赟 孙华琳 张盼 徐莹莹 三等奖

【系部动态组讯】四则‍‍

10月23日，护理学专业组织全体2020级学生在一号教学区1101教室召开职业前瞻动员大会。会议由护理学专业负责人张林琳主持，在动员会上张林琳老师首先向学生介绍进行职业前瞻教育的目的，让学生更加了解专业及专业前沿发展，同时做好职业规划，在接下来的职业前瞻中将通过开展专业“再认识”教育，学长引路、职业规划专题讲座、护理礼仪与技能培训、技能大赛等活动来提高学生对专业的认识和认可。 ---健康与护理系

教师发展中心组织“焦点学生学习历程观察”教研活动

10月22日中午，以《课堂观察：看见真实的学习》为主题的教师沙龙在教师发展中心举办，活动由张振笋副院长主持，前一天参与“焦点学生学习历程观察”实践的7位老师参加了沙龙活动。 各位老师分别讲述“焦点学生学习历程观察”活动中所关注焦点学生的课堂表现详情，并具体呈现建筑系郝丽娜老师课堂教学中学生丰富表现，老师们从多元视角，仔细观察，客观分析具体细节，热烈讨论，进行学生学习历程视角下的教学反思，大家

健康与护理系选拔护理技能学长

10月21日下午，健康与护理系在护理学2018级、护理2019级学生中进行技能学长选拔。 经过前期的报名，此次共有48名学生参加选拔，每名选手分别进行单人徒手心肺复苏术和密闭式静脉输液法两项操作。经过近5个小时的比拼，共选出刘格雨等12名同学为2020年护理技能学长。 健康与护理系从2019年开始进行技能学长的选拔，由技能学长担负指导低年级学生技能练习和实训室开放练习时辅助教师工作。 【责任编辑

科技园与合作单位举办XLP极限学习过程系列活动

　　10月19日下午，学校科技园与合作单位哈工大大数据集团中思教学部联合举办“XLP极限学习过程”系列活动，计算机科学与技术专业学生参加活动。 “XLP极限学习过程”，是学校科技园与清华大学基础工业训练中心开展学习交流时总结出的数字化高效学习教学设计方法。本次课程由学校科技园发起，由合作单位哈工大大数据集团中思教学部提供全程技术支持，旨在以“XLP极限学习过程”活动引导学生找到边界，然后突破边界