为落实学校“以学生为中心”教育教学思想大讨论第二阶段活动部署,5月26日下午,机电工程系召开整顿“三风”专题会议,全体教职工参加会议。 系教学工作副主任甄彩霞在会上首先做自我批评,就自己近3年工作中受到的5起处分进行反思,并从4个方面深刻剖析了自己在履职尽责方面存在的问题,提出自己的改正措施,诚恳地表示愿意接受老师们的监督。 系党总支书记高爱利在会上强调:本系“以学生为中心”第二阶段整改整顿专项
5月25日,信息工程系教学工作副主任刘春媛组织各专业长和二级教学督导进行线上线下有效融合的课程模式研讨。 结合本学期在线教学的经验总结和“以学生为中心”教育教学的学习讨论,以本系上报2020-2021学年度第一学期开课计划为契机,刘春媛副主任组织各专业长和二级教学督导围绕今后线上线下有效融合的课程模式进行研讨,以利各专业提前着手布置教师的授课任务与教学方式,提早进行线上与线下教学资源储备。 研讨
本周,大学英语教研室教师继续通过实践课程为学生进行段落匹配的训练。在上周组织学生学习“生词、短语、重点句型、主旨大意、做题技巧”基础上,又组织学习了关键词分类,明确关键词一般分为人名、地名、专有名词,数字类,以连字符连接的特殊词汇,研究、报告、书籍类词汇,最高级类词汇,具有特殊意义的指示类词汇。在重点讲解段落匹配题时,每一题都先由学生进行讲解,对所做题目对应段落中的关键词进行分类并做分析
为充分利用线上学习优势,促进学生“合作式”学习,大学英语教研室教师在不断进行教学研究的基础上,组织学生建立学习者共同体(Learners’ Community),进行线上、线下的自学、自研、自评、自建,并以全国大学生英语四级考试备课学习与演练为主要任务,定期组织学习、研讨和组织建设,以期实现大学生英语四、六级考试过级率上实现突破。 学习者共同体的建设,以管理工程系2019级A层班为实验点启动
5月28日下午,教师发展中心在线举办第一期教师现代教育技术能力提升专题培训,信息工程系视觉传达设计专业教师佀冬梅应邀做第一讲“如何设计版式精美的PPT”。40余位教师主动报名参加学习,教师发展中心主任乔亚男主持此次培训。 佀冬梅老师从布局之美、文字攻略、色彩攻略、图文排版4个方面对优化PPT做深入细致地讲解,强调:PPT布局,要注重简约化、视觉化和逻辑性,关注细节,适当留白,做到既有意境之美又不
5月27日下午,“三风”建设大家谈第三讲在线举行,校党委书记李敏义作“为人·为学·为师——师德师风漫谈”专题报告,近400位教职工参加学习,张振笋副院长主持学习活动。 李敏义书记从教师职业的特殊性、教师师德的严肃性、教师从教的示范性三个方面,结合自身的感悟和校内外实例阐述了师德师风建设的重要性。 李敏义书记指出:教师职业的特殊性在于育人。立德树人是教育的根本任务,立德树人的关键是教师,育人者必先
近日,黑龙江省总工会下发《关于表彰全省模范职工之家、全省模范职工小家、全省优秀工会工作者和命名全省优秀工会积极分子、全省优秀工友的决定》,学校健康与护理系工会小组被授予全省“模范职工小家”荣誉称号。 【责任编辑 贺明杰】
5月26日,护理学专业邀请有多年社区卫生工作经验的校外专家,对本专业拟建的老年社区护理实训室进行规划指导,力求使实训室功能最大化,让学生感受真实工作环境,真学、真做、掌握真本领。 结合专家现场考察后给出的指导意见,护理学专业对拟建的老年社区护理实训室重新进行了规划,最大限度地发挥这个实训室的功能作用。根据社区卫生服务中心的服务社区居民这一特点,专业将老年社区护理实训室分设接种预防、儿童保健、妇女
5月27日,土木工程专业和工程造价专业共同组织了导师带新师试讲,两专业教师在线参加活动。 土木工程专业新教师王雪试讲了《钢结构原理及设计》课程,该课是大三学生的一门专业课程。试讲过程中,王雪老师对课程内容讲授深入浅出、表达自然,能够根据结构设计师岗位工作能力要求,结合《钢结构设计标准》知识,讲解普通螺栓的设计构造,注重培养学生“端正、规范、严谨的工作态度”,同时引入实际项目,让学生进行普通
5月25日下午,市疫情防控督查验收组副组长周立山带领来自市教育局、卫健委、市场监管局和公安局的验收组成员莅临我校检查指导疫情防控工作。 在学校图书馆603会议室,督查验收组一行听取了学校疫情防控工作领导小组组长、校党委书记李敏义关于学校复学防疫工作自查情况的介绍,校领导蒋春艳、姜岩、张振笋、王祓罹、白雪与校教务处、学工处、总务处和保卫处相关人员参加汇报。 校党委书记李敏义谈到,学校疫情防控
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