助力学生就业 促进人才集聚 我校与富裕县签订人才战略合作协议

为加强校地合作，助力毕业生就业，促进县域人才集聚，9月16日，学校学生发展中心负责人康静与就业办徐立志应邀前往富裕县，与富裕县人才领导小组洽谈政校企合作并签订人才战略合作协议。 此次签约，是我校与富裕县人才领导小组办公室进行人才战略深度对接，以满足各行业人才需求，助力高校毕业生就业，促进人才集聚富裕县的一项重要举措。双方将本着“整合资源、发挥优势、协同创新、共谋发展”的原则，开展多渠道、多层次

【建校30周年】秋到易湖畔·墨香飘校园——鹤城书法家来校笔会侧记

　　9月24日下午，由校党委宣传部与团委联合举办，齐工程书法爱好者协会承办的学校建校三十周年系列活动之“秋到易湖畔·墨香飘校园”——鹤城书法家齐工程笔会在我校举行。 深秋九月，学校易湖两岸层林尽染、五色斑斓，小桥倒映、锦鲤悠游。 书法笔会现场选在易湖湖畔的红色梦蝶钢塑旁边，置身于天蓝水清、鸟语花香的校园美景之中，莅临笔会的书法家们心清气爽，下笔有神。 提笔蘸墨，书法家朱毅江一气呵成，行草横条

学校党委理论学习中心组召开2020年第三次学习（扩大）会议

9月23日下午，校党委理论学习中心组召开2020年第三次学习（扩大）会议。校党委书记李敏义主持学习并讲话，中心组成员及党委宣传部（统战部）、党委组织部、人事处、学生工作处（团委）、总务处、保卫处、教务处的负责人参加学习。 会上，以视频方式学习了《十三届全国人大三次会议关于中华人民共和国民法典（草案）的说明》《习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时的重要讲话：充分认识颁布实施民法典重大意义

【系部动态组讯】三则

9月23日下午，健康服务与管理专业美食开发创业团队召开迎中秋月饼制作筹划会。4位专业教师与创业团队8名学生，共同研讨了什么样的月饼适合学生需求，一致认为现在的学生们更喜欢网红的“桃山皮”外观，喜欢营养健康和口味独特的月饼，并决定在月饼的外包装上设计具有学校标志、创业团队信息的标签，给同学们留下温馨美好的回忆。24日晚，美食开发创业团队两位指导老师带领团队骨干姜国炜、吴爽等同学，在食品营养与工艺学

建筑工程系总结第一周教学工作

　　9月22日下午,建筑工程系教学工作副主任徐明主持召开第一周教学工作总结会，全体教师参加会议。 会上，徐明副主任对第一周听课、巡课、看课情况进行了总结，对教师们第一周授课情况给予肯定。开学第一周，教师们能够做到认真授课，学生上课状态良好，课堂井然有序，教学气氛活跃，新学期各项教学工作运转正常。 同时，徐明副主任针对听课过程中发现的问题，对下一步教学工作提出要求：一是专业长、系二级督导要加强

资产管理处召开资产管理软件使用交流会

   为简化工作流程，提高资产管理效率，9月18日，资产管理处召开资产管理软件使用交流会，各系及基础部、总务处等部门的资产管理员参加。 　　交流中，资产管理员结合日常资产管理软件操作过程中遇到的问题逐条提出改进建议，山东国子软件股份有限公司吕后岩工程师对这些问题现场做出解答，同时与各位资产管理员针对共性的软件操作问题进行深入讨论并提出整改方案。 资产管理员们纷纷表示，在今后工作中要充分运用资产

学生发展中心对新教师进行教学基本规范培训

为帮助新任课和任新课教师了解学校教学管理要求与教学规范，9月24日下午，学生发展中心对部门8位新教师进行教学基本常识和基本规范培训。 学生发展中心负责人康静主持培训，并为新教师介绍人才培养方案内容，帮助大家明确所任课程在人才培养方案中的定位以及课程体系与毕业要求之间的支撑关系等，还以自己所任课程为例详细讲解开课说明的编制原则、开课说明与教学大纲的对应关系、教案的编制原则等。 培训中，还组织新教师

两专业召开新学期第一周教学反馈会

　　9月21日，工程造价专业、工程测量技术专业专业负责人曲梦露召开两专业新学期第一周教学反馈会，组织教师们总结交流专业课教学经验并进一步明确教学要求。 反馈会上，曲梦露老师结合听课情况，从教学导入、教学材料编写、教学实施与课堂管理等方面对第一周教学情况进行点评。各位任课教师分别就自己第一周的教学体会进行交流，一致认为学生对实践操作、项目融入兴趣高，听课效果比较好。 曲梦露老师肯定了各位老师第一周

【系部动态组讯】三则

9月22日，信息工程系举办了一场考研讲座，系学生工作副主任孙晓芳主持讲座，本系有考研意向的学生参加。辅导员郭磊老师和李雪莹老师在讲座上从考研的意义、何时考研最佳、报考什么样的学校以及我校近几年学生考研基本情况等方面，结合自己的经验体会为同学们讲解所关心的考研相关问题，强调考研在某种意义上不仅仅是对学术的更高追求，更是对自身意志的挑战，建议大家通过对比参考、慎重选择最适合自己的学校。聆听

土木工程专业研讨如何使开放性实验“活”起来

9月23日上午，土木工程专业组织全体教师进行如何使开放性实验“活”起来的研讨。 专业负责人钟美慧主持研讨，并强调实验教学是课程教学重要一环，是理论教学的建模。开放性实验打破传统固化的教学模式，优化教学资源，实验过程能让学生更好地认识土木工程专业特点，培养学生科学严谨态度以及实践动手能力，突出我校的应用型本科特色。 研讨中，王雪老师提出，设计开放性实验时可不再局限于哪一门课程，而要依据土木工程大学