学校召开2020年省级高等教育教学改革研究项目推荐评审会

9月15日下午，学校教务处组织召开2020年省级高等教育教学改革研究项目推荐评审会，校学术委员会成员蒋春艳、任志新、王丹、张静、张莹、陈景鑫、潘宇、杨静霞作为项目评审专家出席会议。 经个人申报、部门推荐以及教务处组织的两轮评审，共遴选出9个项目参加本次集中评审。各项目负责人分别围绕选题意义、研究内容与目标及创新之处等方面进行汇报，专家组对每个项目分别做出点评与指导，提出进一步完善的意见和建议

我校与龙江银行签订全面框架合作协议

9月17日上午，我校与龙江银行“全面框架合作协议”签订仪式在图书馆603会议室举行。学校理事长曹勇安、总会计师姜岩，副院长张振笋、白雪与龙江银行相关领导出席仪式。 曹勇安理事长为龙江银行相关领导一行介绍学校发展历史、办学定位及办学理念。 龙江银行总行机构业务部总经理张宝地在交流中感叹学校管理机制灵活、发展迅速，表示此次签约将开启双方长期合作之路，意义重大。 姜岩总会计师与龙江银行齐齐哈尔分行

爱鸽协会成立并开展“与鸽同行”主题活动

　　为增强学生们的动物保护意识和校园环境氛围营造意识,,9月18日上午，学生社团——爱鸽协会成立并组织开展“与鸽同行”主题活动。 爱鸽协会的成立，旨在丰富同学们的校园生活，带动更多同学参加到关爱动物活动中来。 在这次主题活动中，爱鸽协会成员来到校园易湖湖畔，向喂养校园鸽群的老师请教有关鸽子的常识，知道了鸽子宜群养，鸽子很爱干净，一定要保持它们的环境卫生；给鸽子喂食要注意一天两次，而且不能喂太饱

电商本171班的一次企业项目沟通会

为引入适合本学期《电子商务项目管理》课的工作项目进课堂，让学生结合自身特长选择企业具体项目，9月17日上午，电子商务专业刘玉洁老师主持了一次企业项目线上沟通会，邀请中国网库齐齐哈尔分公司孙文总经理为电商本171班同学做项目介绍。 孙文总经理介绍说，中国网库最初采取的是纯B2B模式，现在采取的是由集团创始人提出的4B理论模式，即原料是B1，加工商是B2，渠道分销商是B3,终端零售商是B4。集团最

一名土木专工程业学生眼中的精彩一课

9月18日上午，我们班级同学上了一堂《工程地质与土力学》课，由衷地感到这是精彩的一课。 讲授《工程地质与土力学》课的专业教师贺全德，是我们同学眼中的一位负责任的老师，不仅是我们尊敬的良师，也是我们喜爱的益友。他平时就经常与我们同学谈心交流，关注我们的学习生活，乃至可以准确地叫出我班同学的姓名。 我们在上这堂《工程地质与土力学》课之前，就首先完成了贺老师在学习通平台布置的学习任务，观看了各种

学校举办全国抗疫英模刘旭之事迹报告会

9月17日下午，学校举办全国抗疫英模刘旭之事迹报告会，邀请刘旭之与全校干部师生员工分享“为守护生命而战”的感人事迹与心路历程，共同上了一堂生动的思政教育课。 校党委书记李敏义主持报告会。校领导曹勇安、李敏义、蒋春艳、张振笋，各部门领导及专业长、教师、辅导员、学生代表约150人在图书馆601报告厅聆听报告，各系师生代表分别在本系分会场同步收看报告会，其他师生线上参会。 全国抗击新冠肺炎疫情先进个人

土木工程专业加紧组织《测量学》实训教学

受疫情影响，土木工程专业2019级《测量学》课程线下实训未及时进行。为补齐专业学生在测量仪器操作、实地测量方面短板，让学生更加熟练地掌握测量技能，学生返校复学后的9月16日-18日，土木工程专业加紧组织开展线下实训教学。 土木工程专业根据学生理论成绩进行实训分组，充分发挥学长的“传帮带”作用，组织学生进行团队式学习实践。在专业教师贺全德的带领下，2019级学生实训中积极认真学习测量操作，学习掌握

​健康与护理系组织“系史墙”照片征集活动

9月8日-13日，健康与护理系组织开展了“系史墙”照片征集活动，吸引本系教职工及学生踊跃参加。 本次征集活动共收到27位师生提供的各类照片209张，其中健管181班周瑶同学提供照片54张，从学生视角展现了健管专业从成立到成熟的进程；护理学172班沈芳慧同学提供的2018年7月在学校附属建华医院实习的照片，生动反映了同学们在真实环境下，真学、真做、掌握真本领的情景。 本次征集活动激发了老师、学生

学校举办第三期“校友故事汇”活动

　　9月16日晚，学校举办第三期“校友故事汇”活动，校友、在校生千余人在线参加活动，学生发展中心主任康静主持活动。 本期分享嘉宾赵大海，1996级中文文秘专业学生，现任青岛弘乐教育集团总裁、董事会成员、联合创始人，从事教育工作多年， 具有丰富的教育工作经验。他以《三年“幸运” 永恒自信》为主题，结合当年在校学习生活的经历体会，就新学期如何消除“后疫情”带来的影响，在线与学弟学妹们分享心得。认为

一位督导员眼中的一堂精彩绪论课

　　9月14日，新学期开课第一天，我作为管理工程系二级督导员，深入课堂听取了英语教研室新入职教师郭慧莹的《跨文化交际》绪论课，被其精心的课堂设计和精彩的课程实施所触动。 虽是绪论课，郭慧莹老师并没有将开课说明生硬地讲解给学生，而是通过不时与学生互动、巧妙引入学生熟悉的例子、经历的第三学期实习、已经学过的相关课程信息的等方式，让学生在潜移默化中，了解这门新开专业必修课的学习目的、重要性和与其他课程