我们小组第三学期四周线上实习综述

    今年的第三学期，我们小组4名同学选择了线上实习，分别在家练习电烙铁的使用、认识了解元器件、进行电路图的分析，进行电子产品的制作，最终完成2个DIY音响的制作、1 个LED指尖陀螺的制作、1 个收音机的制作。 线上实习的第一周，我们共同在学习通平台上观看了有关大国工匠许启金的视频，他从一名高中毕业生通过坚持不懈的努力，成为了国家电网一线工人的杰出代表，其“钉钉子”的钻研精神激励了我们。这一

今日头条：咱齐齐哈尔工程学院的曹教授，应邀大课堂首席评课专家

 

黄芯苗同学第三学期实习故事

　　近日，电话采访学校健康与护理系护理学184班学生黄芯苗，是在她刚刚结束第三学期实习时。她说，通过今年第三学期在家乡铁力市人民医院的实习，感觉自己离“忐忑”越来越远了。 请先听听她带给我们的实习故事吧——按照学校第三学期实习要求，我及时联系了铁力市人民医院内三（消化、肿瘤、肾内）科并于7月20日报到，在一位带教老师的指导下，开始了为期四周的第三学期实习生活。在人生的道路上，这段时间不算长，一晃

工程管理专业组织教师说课互评

为完善课程体系，做好下学期教学准备，更好地服务学生，8月18日，工程管理专业张好徽专业长组织教师就2020-2021（一）学年课程教学进行说课互评。 担任《工程经济学》《房屋建筑学》《环境影响评价》三门课程教学的教师，分别就课程定位、课程设计、课程实施、课程评价进行说课，并结合说课进行互评互助，共同提高课程教学能力和水平。 张好徽专业长在点评中强调，各位教师能够通过自己的思考来构建课程结构，并将

土木工程专业开展新学期课程建设说课

　　8月20日，土木工程专业组织教师进行新学期课程建设说课交流活动。 专业教师郝丽娜、霍英洲、钟美慧、贺全德、王雪、郭丽婷、李智慧、刘延超人，分别做《土木工程材料》《工程化学》《工程制图（含CAD）BI》《工程地质与土力学》《钢结构原理与设计》《工程经济学》《建设法规》《材料力学A》的说课，从课程定位、课程设计、课程实施、课程评价四方面，讲解本课程的“三级矩阵”、各模块/项目任务目标、课点支撑

健康与护理系组织课程“三级矩阵”开发研讨

   说课，是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。8月19日上午，健康与护理系组织15位任课教师结合线上说课，交流分享落实课程四要素和开发课程三级矩阵的思路。 系教学工作副主任张苗首先强调“三级矩阵”开发要点及重要意义，具体讲解了一级矩阵各门课程对专业毕业要求的支撑关系，二级矩阵课程项目/模块/专题与课程教学目标的对应关系，三级矩阵课点与模块任务

工程管理专业召开第三学期总结交流会

8月18日，工程管理专业在线召开第三学期总结交流会，专业全体学生及实习指导教师参加会议。 会上，专业负责人张好徽在总结中对学生第三学期实习给予肯定。这个第三学期，工程管理专业学生的实习以两种形式展开：一是家在疫情防控低风险地区的学生到企业进行现场实习，共有60名同学进入当地企业实习，人均实习薪资为1500元。二是通过完成专业布置的项目任务进行实训，大一学生主要进行了高程控制测量、平面控制测量

思政教学部组织课程矩阵研讨

8月17日上午，思政教学部组织部门教师进行课程矩阵研讨。 研讨围绕“怎样改革下学期思政课教学组织形式，如何把体认式教学落到实处,怎样在思政课教学中落实‘三五’能力培养，课程矩阵怎么设计”展开。部门负责人魏军对课程矩阵的相关问题做出讲解，要求各位教师深入思考所教课程在专业人才培养方案中应当发挥的作用。各位老师在研讨中分别交流了自己对课程矩阵的认识与理解，共同探讨梳理矩阵结构、项目组成、产出测量方法

健康与护理系对新辅导员进行岗前培训

为帮助新入职辅导了解并熟悉学生工作职责与工作内容，尽快适应辅导员岗位工作，健康与护理系近期通过专题讲解和以老带新的方式，对新入职辅导员进行培训。 培训中，系学生工作副主任王丽萍与在岗辅导员每人主讲一课，交流分享学生心理健康教育、突发事件处置、学习践行校园文化等方面的工作经验和体会，帮助新辅导员熟悉岗位工作要求。 王丽萍副主任在培训中，围绕“学生工作及学长制”，结合个人工作经历和体会，为新辅导员

机电一体化技术专业第三学期实习综述

　　因应常态化疫情防控形势，我校对2019-2020学年度第三学期教学工作做出了相应调整。这个第三学期，机电一体化技术专业采用线上实习方式，组织学生在学习通等信息化平台上完成相应实训任务，促使学生在掌握理论知识的基础上加以灵活运用。 第三学期第一周，全体专业学生在规定时间内，小组同学之间相互配合查找相关资讯和信息，完成了对新时代机电一体化技术在人工智能领域应用的学习了解，并定期向指导教师进行反馈