3月2日,根据教育部、省教育厅的部署,学校组织开展了疫情防控期间的在线教学工作。我通过学习通、钉钉、QQ群信息化平台,为健管 191班学生讲授《基础医学概论Ⅱ》课程,迄今已完成4周的在线教学工作。在此,交流分享自己所做多种尝试和从中得到的经验与反思—— 一、课程定位 《基础医学概论Ⅱ》是健康服务与管理专业开设的一门学科基础课,目标是让学生掌握基础医学的基础理论和知识,明白疾病的病因,这是理解疾病
为加强抗击疫情期间教师思想政治教育与校园文化教育,增强教师队伍素质能力建设,3月27日晚7点,“五种能力”系列讲座通过线上方式正式启动。学校顾问、原齐齐哈尔师范学院院长张永春教授担任主讲,理事长曹勇安与300位教师一起参加学习。副院长、教师发展中心主任张振笋主持活动。 在题为《五种能力提出的理论意义与实践价值》的讲座中,86岁高龄的张永春精神矍铄、谈笑风生,深情回顾20年前在学校工作情景,介绍
应对新冠肺炎疫情的影响,学校根据上级部署延迟学生到校开学,并积极落实“停课不停学”的要求,全面启动了线上教学工作。为推进学校在线课程建设,提升教学质量,3月28日晚,学校邀请哈尔滨工业大学战徳臣教授作《在线教学 眼观三窗 关注三方》在线教学指导讲座。理事长曹勇安、院长曹然彬、与全体干部、教学管理人员、教师近300人共同聆听讲座,副院长蒋春艳主持讲座。 战徳臣教授是博士生导师、国家精品在线开放课程
3月28日,学校教务处组织专业负责人“在线说课”活动,理事长曹勇安教授、副院长蒋春艳教授与全体干部、专业负责人参加在线说课,教务处副处长潘宇主持在线说课。 此次在线说课,围绕“进一步深化能力本位职教模式人才培养方案课程体系的构建”这一主题展开。风景园林、电子商务、电子科学与技术、车辆工程、护理学5个专业的负责人,分别从课程定位、设计、实施与评价方面系统阐述建设思路,就如何构建专业能力模型、如何
3月27日,护理学174班张雅文同学接到村党支部让她前去领取荣誉证书的通知,这才知道自己被评为本季度社区好人、社区优秀志愿者。 张雅文同学家住哈尔滨市延寿县城郊村,疫情防控期间听说社区正在招募志愿者,她主动报名加入了社区志愿者服务队,为守护群众生命健康防线贡献自己的一份力量。每天,她在村口对过往车辆及人员进行信息登记,结合自己所学专业进行疫情防控知识的宣传,还帮助村干部进行消毒,给来往人员测温
疫情防控工作期间,为加强人文关怀与心理陪伴,促进心理健康教育工作,心理健康教育中心和大学生心理发展协会2月18日面向全校学生举办了“与爱同行,战‘疫’必胜”心理健康教育主题系列活动。日前,历时一个月的系列活动已圆满落幕。 此次心理健康教育主题系列活动,利用网络平台进行,主要包括:抗疫海报设计大赛、抖音视频活动、抗疫心理征文活动和抗疫音频作品评选活动。其中,海报设计大赛通过直观、形象的图片和
疫情防控期间的在线教学中,思政教学部教师赵婷婷承担着护理学专业2018级学生和财管181班、182班学生《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程授课任务,她结合线上教学特点和本门课程内容,进行了“以学生学习为中心、以教学质量为保证”的在线教学尝试,其主要做法是—— 一、以学习为中心,让使学生清楚网课前“怎么学习”。 线上教学与传统课堂教学模式,在“教”与“学”的方式上都发生了巨大转变。为
3月26日晚,第十三期教师成长沙龙通过腾讯会议平台举行。基础部语文教研室课程长于丽媛老师、机电工程系助理专业长敖林喆应邀做教学体会分享,来自各系的243位教师参加活动。副院长、教师发展中心主任张振笋主持活动。 于丽媛老师以《抓住考核“牛鼻子”提高学习效果》为题,结合本人《大学语文》教学实践实例,介绍了在线教学过程中,紧紧围绕“新三中心”教育教学理念,通过完善学习制度,实施学习积分,加强过程考核
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