致敬烈士 追念同胞——学校全体师生在哀悼中凝心聚力

4月4日，清明的校园，气氛肃穆。国旗下半旗志哀，学校网站页面以黑白色呈现，图书馆前LED屏打出“沉痛哀悼在抗击新冠肺炎疫情战斗中牺牲的烈士和逝世的同胞”横幅。 10时整，全校师生按照学校公告部署，在所在地参加全国哀悼活动，为在抗击新冠肺炎疫情战斗中牺牲的烈士和逝世的同胞默哀3分钟，在哀悼中凝心聚力，愿逝者安息，愿生者奋发，愿祖国昌盛！

鹤城晚报：齐工程学院抗“疫”音频作品评选揭晓

学校疫情防控工作领导小组检查第三食堂要求开好今春第一餐

4月2日上午，校疫情防控领导小组组长、院长曹然彬，校疫情防控领导小组组长、党委书记李敏义，总会计师、工会主席姜岩，党委副书记王祓罹，总务处处长贾宝栋对学校第三食堂进行防疫工作检查，为4月7日起全天到校上班的教职工就餐安全把关。 校疫情防控工作领导小组成员，对第三食堂的用餐流程、工作人员信息的登记管理、食材渠道和储存，以及环境卫生、垃圾处理等事项做详细了解，实地查看了厨房、主食库、调料库、洗手池

第三期“以学生为中心”思享汇关注教学研究

4月2日晚，第三期“以学生为中心”思享汇在线举行，全面质量管理办公室主任孟艳辉担任领学，理事长曹勇安、院长曹然彬与322位老师一起参与学习。副院长、教师发展中心主任张振笋主持学习活动。 本次学习活动分为SC改革对本科教学改革的启示、大学教学研究、大学教学设计三部分展开。 思享汇以教师研讨开始，孟艳辉主任首先提出：教学的目标是培养能学习会思考，能解决问题，有创新能力的新人，但如何才能培养出应用性

【在线教学分享】高雅老师线上授课的“高招”

疫情防控期间的在线教学中，建筑工程系专业教师高雅通过学习通同步课堂、qq 群、腾讯会议信息化平台，为风景181班学生讲授《风景园林设计》课程。她以学生为中心，秉持“两个是否有利于”，使出自己的“高招”，引导学生喜欢上课程学习。 一、课前准备 教育教学必须“以学生为中心”,高雅老师在设计课程时，首先想到的是“两个是否有利于”，即是否有利于方便学生学习，是否有利于提升学生学习效果。她在试课的过程中

学生发展中心联合各系组织学生观看龙江讲坛直播讲座

为助力黑龙江省复工、复学的顺利开展，确保广大群众生命健康，普及科学防护知识，4月2日，由省委宣传部主办，省图书馆及省社科联和科学普及部承办的《龙江讲坛》“科学防疫 健康生活”系列之《疫情后期公众情绪、压力管理与心理重建》直播讲座在线举行，我校学生发展中心联合各系及时组织学生观看了讲座。 本期讲座由哈尔滨医科大学公共卫生学院院长杨艳杰主讲，分别从健康与心理健康、情绪与压力管理、疫情后期心理重建三个

【在线教学分享】敖林喆：《机械原理》授课“三步互动法”

学校组织进行在线教学以来，机电工程系专业敖林喆任教机械本181、机械本182班学生的《机械原理》课程。他坚持以学生为中心，课程目标与教学行动相一致，通过在教学中不断地精进，找到了适合在线教学的“三步互动法”，授课受到学生欢迎，取得了良好的效果。省督导员、哈工大教授战德臣在线听课后，评价“整体效果优秀”。 一、在线教学展开过程 （一）构建“个人”主页，搭建互动平台 在超星学习通的平台上，敖老师建立

信息工程系召开2019-2020学年度第二学期学生工作会议

3月24日，信息工程系召开2019-2020学年度第二学期学生工作会议，本系全体辅导员参加。系学生工作副主任孙晓芳主持会议，系主任武传宝出席会议并对学生工作提出要求。 孙晓芳副主任在会上对照《齐齐哈尔工程学院2019年各系学生工作效果考核评价系数表》进行分析本系学生工作，指出存在的“学生管理工作基础薄弱”等4个问题，并在查找问题原因基础上提出第二学期学生工作要求：一是明确分工，形成合力。二是要

教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见

教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见 　　为深入贯彻党和国家的语言文字方针政策、法律法规，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》及《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，现就进一步加强学校语言文字工作提出如下意见： 　　一、进一步提高对加强学校

【在线教学分享】刘双丽：多平台互动 做好“幕后导演”

在本学期在线教学中，我担负为2019 级管理系A（层）1班、机电系A（层）1班学生讲授《大学英语II》课程的教学任务。 我采用腾讯会议作为在线教学互动平台，同时利用QQ 群、微信群协助进行教学互动，作为线上教学的主体平台，同时把翻转外语、We Learn 和 U 校园（辅助平台）作为课前自学平台和课后复习平台，辅助线上课堂教学的顺利进行，还以适合学情的多平台联动贯穿课前、课中、课后环节，为学生