【系部动态组讯】四则

　　6月9日，工程管理专业结合上周学生座谈会情况，组织了“以学生为中心，提高云课堂教学质量”研讨会。专业负责人张好徽主持研讨，教师们通过讨论认为：在线上课一段时间以来，学生进入了“疲劳期”，作为教师需要增强云课堂教学组织方式的吸引力，调动学生学习积极性；网络授课相比面对面课堂教学，缺乏学习氛围，而且眼睛容易疲劳，教师可在课中休息时组织学生做做眼保健操；应当改进教学方法，如组织在线研讨、案例分析

学校检查工程施工和食堂疫情防疫工作

6月12日上午，白雪副院长率由监察室和基建办人员组成的检查组，对汽车实训大楼防水工程、1号学生公寓室内墙面粉刷工程、食堂疫情防控及校园环境卫生进行检查并提出整改要求。 检查组现场查看了汽车实训大楼的防水工程、1号学生公寓的室内墙面粉刷工程后提出：一是要加强对汽车实训大楼以前漏雨严重的风机房立面墙角处的质量检查，通过技术处理确保施工质量（不漏雨）；加强工程现场管理，对施工残土等建筑垃圾马上清理干净

健康与护理系第三届“天使杯”暨“5·12护士节”系列活动落幕

　　6月13日，健康与护理系为期一个月的第三届“天使杯”暨“5·12护士节”线上系列活动落幕。 校教务处处长王丹,健康与护理系主任张静、系教学副主任张苗与护理学专业带头人杨桂英教授、护理学专业长张林琳，健康服务与管理专业带头人杜红梅教授、专业长郭玲玲，护理专业长孙畅，系实验中心主任张晓波参加线上闭幕式。 闭幕式上，张苗副主任做活动总结，系主任张静宣读表彰奖励决定。本次活动中，共有87人次师生获奖

视觉传达设计专业研讨线上课堂教学

6月11日，视觉传达设计专业组织全体教师围绕“以学生为中心”的线上课堂教学进行研讨。 专业负责人姜岩主持研讨，每位教师结合自己这一阶段的线上授课及对SC文集的学习心得，围绕“以学生为中心”的课堂教学讨论交流。 任杰老师结合自己所授《色彩构成》课程谈到：坚持以学习效果为中心，采取“超星学习通+直播+即时消息群”模式线上授课，进行反向课程设计，为学生编写《色彩构成》课程学习手册，以布鲁姆认知模型为

思政教学部召开第一次教师成长故事会

　　6月10日下午，思政教学部负责人魏军主持召开部门第一次教师成长故事会，代理教学工作副主任邵奇与教师刘孟洋、马琳、赵婷婷、张旭交流分享各自的成长故事。 邵奇以《在工作中成长的我》为题，分享了自己2016年8月来校工作至今，由一名助理教师成长为思政教学部代理教学工作副主任的经历。她说，4年来学校给予自己宝贵的机遇，借助学校搭建的平台，自己在工作中得到锻炼和成长，得到了领导和学生们的认可。展望未来

观摩贺全德老师授课心得集锦

　　教师发展中心6月3日在线组织的建筑工程系教师贺全德《土木工程施工技术与组织》教学交流，给参加观摩教师们带来很多有益的启示，大家纷纷在观后感中谈心得体会，反思自己的教学，提出改进思路。 信息工程系教师张晶——观摩贺老师的《土木工程施工技术与组织》课程教学，老师与学生互动的课堂氛围，给人以一种别样的享受，让我感到受益匪浅：一是用心准备，换位思考，教学相长。贺老师讲述了他与学生的相处之道，因为学生

健康与护理系举办成长故事分享比赛

6月11日上午，健康与护理系在线举办“以学生为中心”第二阶段学习活动成长故事分享比赛，由各个教学团队通过“人人讲故事”活动选拔推荐的6个优秀故事参赛做交流分享。 系主任张静、教学工作副主任张苗、学生工作副主任王丽萍及各教研室教师代表共8人担任故事分享比赛评委，系干部、全体教师和辅导员参加活动。 故事分享比赛中，实验中心金屹龙老师做《态度决定成败》故事分享，健管教研室吴宪玲老师做《成长的痕迹》故事

基础部组织第一场成长故事分享活动

6月11日下午，基础部在线组织部门第一场故事分享活动，“部门发展历程团队”推选的教师代表杨忠林、“教学科研与改革团队”推选的教师代表于壮分别做故事分享，副主任张洪岩主持活动并分享个人成长故事，蒋春艳副院长参加故事会并做点评。 杨忠林老师以“牢记育人使命、坚定体育初心”为题，结合自己从教15年的工作经历，回顾讲述了学校发展、部门建设和课程改革历程，为大家展现基础部的“前世今生”。他还通过讲述自己

学校团委举办“丁香辩坛”线上辩论赛

为贯彻落实学校疫情防控工作安排，丰富居家上课学生课余生活，锻炼学生的思辨能力，由学校团委主办、学生民管会承办、“明德辩坛”协办的“丁香辩坛”辩论赛，6月8日晚6时以哔哩哔哩平台直播方式举行。 两支代表队围绕“做好人好事应不应该留名”展开辩论，正方认为“做好人好事应该留名”，而反方则坚持“做好人好事不应该留名”。辩论分为开篇立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词5个环节进行，双方一辩就自己的辩题

学校团委举办第十五届大学生科技节之科学实验室活动

为增强科学素质，营造科技校园氛围，由学校团委举办、为期两周的第十五届大学生科技节之科学实验室活动日前落幕。 科技是梦想的舞台，科技是成长的摇篮。经过两周的创作和比赛，共有10名同学的作品进入决赛。护理学181班范存荣的《白醋写密书》，采用4种材料蜡烛、白醋、毛笔、白纸实验。白醋与纸发生化学反应，生成类似透明薄膜的物质，这种物质的燃点比纸还低，用白醋写了字的白纸，加温后上面显现棕色字迹。工管191