1月16日上午，学校在图书馆601报告厅召开2023年度案例交流大会。校领导及各部门教工代表240余人出席，其他教工通过腾讯会议平台线上参会。康琦老师主持大会。

去年12月份，学校面向各部门征集年度优秀案例50个，涉及FT工作坊、校外课堂、生涯导师制、管理创新、工作反思等方面的内容，经过两轮选拔，最终确定5个典型案例在本次案例交流大会上进行分享。王鑫、王蓓、李娜、杨鹏、刘微等5位教师组成评委团。

在王蓓代表评委团宣读了大会规则后，建筑工程系徐明的《校外课堂大事故、大奖励》、管理工程系王丽伟的《党政合力——学生成长看得见》、健康与护理系冯蕾的《真学真做 重塑自我——自信男孩养成记》、健康与护理系孙强的《我把校长弄丢了》、学生发展中心张贺的《新导师“心”生涯》等精彩的案例，代表所在部门在大会上展示。通过对具体案例的分析，畅谈成长与收获、经验与教训，进而总结与反思教育教学工作。

现场互动环节，5位评委老师通过即兴问答的方式，与选手们共同探究案例故事价值与启示。同时，选手所在部门派员现场陈述推荐该案例的缘由，以及每个案例蕴含的丰富内涵与教育意义。

经过一个多小时紧张而激烈的角逐，副院长张静宣布了本次案例交流大会选手获奖结果：建筑工程系徐明荣获一等奖，奖金3000元；健康与护理系孙强、冯蕾荣获二等奖，每人奖金2000元；管理工程系王丽伟、学生发展中心张贺荣获三等奖，每人奖金1000元。

理事长曹勇安、院长曹然彬、副院长陈景鑫分别为获奖教师颁发荣誉证书和奖金。

最后，理事长曹勇安教授作为特邀评委，对选手分享的案例进行了总结点评。他结合案例内容及选手表现，融入学校文化、做人做事的哲思，深刻分析了案例现象背后的本质规律和有益启示，点评精彩而有针对性，充满管理艺术与教育智慧，进一步提升了“做案例”的意义。他强调：反思是最好的学习、反思是学习的基础、反思是人格的体现。希望全体教工始终坚持立德树人，以学生为中心，严肃工作纪律，优化工作标准与流程，注重工作总结与反思，努力开创学校高质量发展新局面。

【撰稿：宋庆永 责编：赵静华 审核：王丹 】