为进一步推广冰雪运动、积极响应国家 “带动三亿人参与冰雪运动” 的战略号召,全面贯彻黑龙江省 “以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力” 的规划布局,打造校园冰上运动品牌,丰富学生文化体育生活,6月14日,齐齐哈尔工程学院“冰水交融,活力齐工”夏日冰上运动会在冰上运动馆开幕。创校校长、理事长曹勇安,校长曹然彬,党委书记郭伟东,党委副书记、副校长陈景鑫,副校长白雪、张静、崔晓东出席开幕式,各学院院长、副...
近日,齐齐哈尔工程学院图书馆603南会议室内暖意融融。为表达对退休教职工的深切关怀,学校举办2025年退休教职工荣誉退休仪式,学校副校长白雪出席仪式,人事处及退休教职工参加。仪式上,白雪代表全校师生,向荣退同志致以崇高敬意与衷心感谢,并郑重将荣誉退休证书和精美纪念品递交到他们手中,感谢他们几十年来在各自的岗位上辛勤耕耘,以春风化雨的育人情怀和严谨务实的工作作风为学校的教学、科研、管理等工作作出的突出贡...
6月11日,中国国际大学生创新大赛(2025)黑龙江赛区成绩揭晓。我校学子再攀高峰,斩获64项省级奖项,总获奖率95.5%,位居全省高校第五;获决赛资格22项,同比增长267%;红旅赛道获奖率100%,连续两年大满贯。备赛阶段,创业学院组织召开训练营,依据项目特性,精心制定 “一对一” 辅导方案,实施个性化提升策略;学生团队全力以赴,不断打磨项目。最终,全校138支参赛团队遴选出67个优质项目参加省赛。省赛现场,全省39所高...
6月9日下午,学校在图书馆603会议室召开“十五五”教育事业发展规划编制工作启动部署会议。创校校长、理事长曹勇安,校长曹然彬,校党委书记郭伟东,党委副书记、副校长陈景鑫,副校长白雪、张静,总会计师姜岩出席。会议由院校研究室主任张平主持,各部门负责人及参与规划编制工作的有关人员参加。会上,曹勇安就高质量做好校院两级“十五五”规划编制工作作出部署。他强调,要深刻认识做好“十五五”规划编制的重要意义,强化...
6月9日下午,学校在图书馆601报告厅举行2024—2025学年度专业实践学期专业长、课程长开课资格审查活动。理事长曹勇安应邀担任特邀评委。校长曹然彬,党委副书记、副校长陈景鑫,副校长白雪,副校长张静出席活动。各开课部门院长担任评委,教务处处长李文禹、各二级学院领导、全体专业负责人及任课教师线下参会,其他部门教职工通过线上方式参与活动。活动由教务处副处长郝丽娜主持。活动采用现场“双抽”形式,以二级学院为单...
为深入贯彻中央八项规定精神学习教育,推动学习教育走深走实,6月7日,学校马克思主义学院特聘顾问祝福恩教授在图书馆601报告厅作“中央八项规定精神再学习再教育的价值”专题报告。学校各级领导干部、骨干学习班成员及其他党务干部,包括新提任干部、年轻干部、关键岗位、重点岗位干部参加会议。学校办公室主任王鑫主持。报告会上,祝福恩教授从全面从严治党的时代要求出发,详细阐释了中央八项规定是新时代党建的“开局破题”...
6月7日上午,学校在图书馆601报告厅召开领导干部警示教育大会,学校各级领导干部、骨干学习班成员及其他党务干部,包括新提任干部、年轻干部、关键岗位、重点岗位干部参加会议。会议由学校党委副书记、副校长陈景鑫主持。会上,陈景鑫传达全省领导干部警示教育会精神,通报了违规违纪典型案例。她希望全体党员干部深刻领会会议精神,并提出三点意见,一是以案例为戒,筑牢思想防线,始终保持对纪律规矩的敬畏之心;二是以行动...
6月7日上午,副校长张静在图书馆601报告厅作“应用型本科高校的学科与专业专题报告”学校各级领导干部、骨干学习班成员参加会议。 张静对学科与专业的关系、专业群与专业集群等方面进行详细阐述,她指出,学科是知识的分类,研究的是普遍性,专业是社会的分工,研究的是特殊性,课程使学科、专业成为人才培养的两翼。学科是专业发展的基础,专业是学科发展的动力。专业群是基于同一学科,对专业的归类,是同一学科下的专业组合...
6月6日早,学校在明德广场隆重举行欢送仪式,热烈祝贺副校长、校党委委员白雪荣获“市劳动模范”称号、土木与管理学院党委书记、院长徐明荣获“市五一劳动奖章”。创校校长、理事长曹勇安携学校党政领导班子成员与全体师生代表600余人齐聚一堂,以庄严仪式致敬先进模范,凝聚奋进力量。学校工会委员、资产管理处处长张磊主持仪式。校党委书记郭伟东代表学校向白雪、徐明两位同志表示祝贺,向辛勤耕耘在教育教学、管理服务一线...
6月4日,黑龙江省教育后勤管理协会发布关于开展高校后勤劳动育人实践基地评选活动评审结果公示,我校凭借扎实的劳动育人实践与创新成果,荣获黑龙江省“高校后勤劳动育人实践基地”荣誉。我校与哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学等八所高校同获此殊荣,系获评高校中唯一一所民办学校。近年来,总务处围绕立德树人根本任务,坚持“三全育人”“五育并举”,构建了系统化、科学化、特色化的后勤劳动育人体系,取得显...