6 月 25 日下午，创校校长、理事长曹勇安在产教融合基地人民会堂以《为什么建海绵式学校创业型大学》为题开展讲座，学校领导、全体教职工参加。

讲座中，曹勇安详细阐述了为什么建“海绵式”学校，“创业型”大学，他结合全国出生人口（2007-2021）及高考人数预测（2025-2039）数据指出：我国高等教育在未来的十五年中，将处于教育学位供给短期不足和长期过剩的“两难” 境地。针对这一结构性矛盾，曹勇安表示，学校“海绵式”学校，“创业型”大学的办学实践，可解决这一结构性矛盾，实现产教融合相互支撑、良性发展。一方面，持续改善办学条件，提升人才培养质量；另一方面，产业持续发展需要人才、教育、科技支撑。

曹勇安指出，“海绵式”学校是学校的教育资源与社会的产业资源组成的融合体。其定位为教育的政治性、人民性、战略性，产业的经济性、市场性、创新性，教育与产业融合共生，协调发展。具有创设人才培养的真实环境，提供服务社会的广阔平台，实现人才培养、科学研究与服务社会的灵活转化的功能。“创业型”大学以促进国家和地方经济社会发展为使命，以“海绵式”学校为载体，培养应用性、职业型的创业者的新型学校。其定位为建立与企业共生共荣的生态系统。具有培养学生“干一行专一行”的工匠精神，培养学生“一专多能”的“双创”能力，为企业发展提供教育、人才、科技支撑的功能。

同时，曹勇安进一步阐释了主专业与微专业的关系：主专业具有系统性，学程长，渐进式更新；微专业具有针对性，学程短，市场化回应。学主专业安身立命，拿文凭获学位；修微专业锦上添花。

讲座最后，曹勇安强调，学校围绕产业定专业，围绕专业办企业，提升学业成就感，提升百姓获得感为建设理念，致力于培养高素质应用型人才，办好人民满意的教育。

此次讲座为学校在专业建设、人才培养、社会服务等领域的创新实践注入了强劲的思想动能，为学校未来发展指明了方向。与会教职工深受启发，纷纷表示，后续将在工作中将讲座中的思想精髓转化为实际成效，为学校高质量发展贡献更多力量。

 【作者：王凡 一审：隋亮 二审：王倩 三审：张苗】