12月1日下午，学校在图书馆601报告厅召开高等教育质量监测2025年数据采集工作协调会。学校领导、相关部门负责人及数据采集员参会。会议由全面质量管理办公室主任孟艳辉主持。

会议伊始，孟艳辉全面解读了本年度采集工作的新政策、新平台与新要求。她表示，今年启用全新的“国家教育大数据中心部校数据网络”平台，结构分为院校篇、专业篇和学科篇三大模块，表单数量显著增加，统计时间节点亦有重要调整。同时，数据采集工作面临系统性变革，具有平台新、表单多、时间紧、任务重等特点，各相关部门要高度重视、协同推进，确保数据的真实性、准确性与完整性。

人事处副处长王蓓就人事填报表单进行了说明，强调基础数据表要优先填报，同时，建立填报与系统协同机制。

副校长张静指出，此次学科专业数据填报事关学校评估与发展全局，要严格落实三项要求：一是提高认识、压实责任。深刻认识数据重要性，以高度责任感推进工作；二是深入学习、关注变化。针对今年平台、结构与节点的多重调整，深入研读《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》，精准把握新要求；三是数据真实、服务发展。各部门加强沟通协作，确保数据真实准确，以高质量填报为学校发展提供有力支撑。

最后，校长曹然彬强调，普通高等学校学科专业数据是教育部开展评估监测、学校推进内涵发展的核心依据。针对本次工作协调会，他提出三点要求：一是要提高思想认识，深刻理解数据采集工作的重要性；二是要明确责任分工，聚焦专业“画像”的指标内涵精准发力；三是要加强部门协同，形成工作合力，确保数据采集任务顺利完成。

此次高等教育质量监测2025年数据采集工作协调会的召开，明确了工作目标、细化了任务分工、凝聚了协作共识，为后续数据采集工作的有序推进奠定了坚实基础。下一步，各相关部门将按照会议部署，迅速行动、精准发力，严格把控数据质量，高效完成各项填报任务，以规范、准确、完整的数据成果，为学校学科专业建设、内涵发展及教育质量提升提供坚实的数据支撑，助力学校在高等教育高质量发展道路上稳步前行。

 【作者：周爽  一审：孟艳辉 二审：王凡 三审：张苗】