3月27日，学校通识教育学院师生团队走进齐齐哈尔市龙沙南苑小学校，参加该校第三届科技节启动仪式，并开展专题科普讲座，以专业力量助力青少年科学素养提升，深化大中小科普一体化建设。

此次活动由通识教育学院副院长张洪岩带队，大学物理课程负责人刘文、教师赵凯及学生志愿者康复241班蒋述、高峰共同参与，其中赵凯老师担任主讲人。活动期间，师生团队受到龙沙南苑小学校党支部书记、校长韩金，副校长王国忠等学校领导的热情接待，双方就深化科学教育协同合作进行了友好交流。

龙沙南苑小学校第三届科技节以“科技赋能成长，创新点亮未来”为主题，旨在为全体学子打造一场探索科学、畅想创新的精彩盛宴，让科学的种子在校园生根发芽，让创新的火花在孩子们心中热烈绽放。而通识教育学院带来的《探索光的奇妙世界》科普讲座，作为科技节系列活动的重要组成部分，经过学院精心筹备，为孩子们带来了一场兼具专业性与趣味性的科学体验。

讲座中，赵凯老师依托学院大学物理实验室优质光学教具资源，围绕光源特性、光的传播规律及常见光学现象等核心知识点，创新采用“理论讲解+动态演示+实时互动”的三维教学模式，将抽象难懂的物理原理，转化为生动直观、可感可触的科普体验，帮助孩子们轻松解锁科创知识，在心中播撒下坚实的科学种子。为实现知识传授与价值引领的深度融合，讲座特别融入墨子、牛顿等著名物理学家的探索故事，以科学家勇于实践、追求真理、坚持不懈的精神启迪学生，引导孩子们树立科学探索的信念，充分彰显了通识教育学院科普育人的扎实成效。

现场气氛热烈，同学们积极响应、踊跃举手参与互动，在观看自制彩虹、激光全反射等实验演示时，不时发出阵阵惊叹，沉浸式的科普体验让科学探索的乐趣深入人心，也进一步激发了孩子们对科学知识的好奇心与探索欲。

此次进校园科普活动，是学校通识教育学院深化大中小科普一体化建设的重要举措，也是校校协同构建贯通式科学教育生态的具体实践。一直以来，通识教育学院以教育强国建设规划纲要为指引，坚守开放共享、协同育人理念，创新构建“高校实验室+小学课堂”资源转化机制，通过系统整合大学物理实验教学资源，开发“理论讲解+动态演示+实时互动”三维科普课程体系，形成了可复制、可推广的“资源反哺—素养提升—人才培育”实践模式，切实履行高校服务社会、服务基础教育的职责使命。

据悉，2025年5月，龙沙南苑小学师生曾走进齐齐哈尔工程学院通识教育学院大学物理实验室开展研学活动；今年，通识教育学院主动派教师走进小学送教上门，形成了“请进来研学、走出去送课”的双向联动格局，有效打通了大中小学科学教育的衔接通道。

本次活动不仅为龙沙南苑小学校园科技节注入了浓厚的科学活力，更以政策落地为抓手，探索出“高校主导、小学联动、资源贯通”的大中小科普一体化建设路径，以学校优质教育资源反哺基础教育，切实提升了青少年的科学素养与创新精神。学院在科普育人中彰显的教育智慧与实践成效，为落实教育部“深化科学教育协同机制”要求提供了鲜活案例，也为培育德智体美劳全面发展的新时代青少年贡献了高校力量。下一步，双方将进一步深化合作，共建“高校—小学”科学教育实践基地，常态化开展师资培训、课程共建与科普进校园活动，持续推动科学教育协同发展走深走实。

【作者：刘文 一审：张洪岩 二审：王凡 三审：王倩】