6月17日下午，建筑工程系在线召开成长故事分享会，专业长张好徽、李智慧、宋兴蕾，专业教师李俊、姜力力、潘娜交流分享个人成长故事。系教学工作副主任徐明主持活动。

工程管理专业长张好徽在《从事务员到专业长》的故事分享中，谈到2009年6月来校工作至今，从事务员岗位到教师再到担任专业长。她从事务员兼职教师上课，到后来成为正式教师的过程中体悟到，作为老师不经意的一句话，会被学生收藏心中，乃至会影响学生的一生。从自己由教师成长为专业负责人的过程中体悟到，角色转换了，责任也增加了，一定要带好队伍，做好“三总”“三师”，组织好才是真的好。

土木工程专业长李智慧分享了《路在脚下》成长故事。她大学毕业后先是在施工企业做了10余年的项目技术工作，于2013年3月来校工作，先后担任专业教师、专科助理专业长、专科专业长，2020年1月担任本科助理专业长。她着重讲述了自己在第三学期去项目工地检查学生实习的故事，在与项目工地学生相处交流的过程中，深深感悟到德育的重要，认识到实习不只是在强化学生的实践技能，也是对学生意志品质的考验，更是对专业教学效果的综合考核。在专科担任专业长期间，她积极投入学校教学组织形式改革，主动走出去促进校企合作，建立校外实践教学基地，实施企业预备队的实践教学模式。现在她担任着本科助理专业长，工作内容有了很大变化，表示要在充分认知基础上，尽快进入新的角色，调整工作方法，加强师资队伍建设，鲜明突出专业特色。

风景园林专业长宋兴蕾分享的是《干就完了》成长故事，以自己来校工作后，先后做总务处绿化干事，到园林技术专科专业长，再到风景园林本科专业长的岗位变化为主线，谈分享了不同阶段完成不同工作任务及感悟，同时本着“回望昨天故事，守望今天责任，展望明天梦想”要求，深刻剖析自己工作当中的问题，反思自身的责任，结合对“三级办学、系为主体、做实专业”的认识和理解，明确今后工作方向和改进思路。

李俊老师在故事分享中谈到，2011年3月来校工作，先后做工程造价专业教师、工程管理专业教师，经历了组织现场实践、调研，举办技能大赛，带学生完成项目任务，使自身教学水平得到不断提高，2014年受学校派遣赴三亚城市职业学院教课。后因工作需要，担任了工程管理专业助理专业长，按照学校应用型课程建设要求，在抓专业日常教学、管理工作的同时，深入研究专业课程体系改革思路并取得了一定成绩，感悟到每一个成果都凝聚了集体的智慧，每一点成绩都体现着团结合作的精神。后因身体原因，回归教师岗位，专心于课程研究，并于2020年1月的学校特色课评比中获奖。

姜力力老师2014年9月来校工作。她在自己的成长故事中谈到，在建筑系经过一年的助课，于2015年9月开始正式任课。同年12月，被借调到教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院参加课程改革推广工作。2017年，回校后被安排到当时的教师发展与质量控制中心，继续进行课程推广工作。2018年3月回到建筑系工作，经历了教师一事务员一教师的岗位工作变化，不断得到成长。她感谢学校提供的平台和机会，表示将不忘初心，继续努力，积极参与课程改革。

潘娜老师在所分享的《共同努力奔跑》故事中，谈到在自己2017年7月来校工作至今的个人成长中，曾多次被可爱的学生们赋予能量，实现了初入职场教师角色的转变，顺利完成首次授课任务，让她努力想成为学生心中“可爱的人”。她认为，作为教师应是更大的能量场，应有更多能量给予学生。因此，她一直在努力提高自己的教学水平，多方面提升自己的能力，十分珍惜和学生在一起的每一分钟，与学生共同努力在教学工作中奔跑。

系主任陈景鑫在故事分享会上强调：回头看所经历的艰辛、付出的努力，对我们自己都是一种激励，让我们回顾总结做过的事，从中明确今天的责任，提出未来发展的规划。通过各位老师的分享，可以看到专业长承担的责任和各位老师的积极配合，通过分享可以看到建筑工程系全体教职工是积极向上的。目前学校部署的“双认证”工作，让我们教职工队伍团结得更紧，我们认认真真做事、踏踏实实做人，为建筑工程系发展共同努力。

【责任编辑  贺明杰】