为扎实推进硕士学位授予立项建设工作,确保申硕目标稳步落地,9月16日,我校召开硕士学位授予立项建设2025年中期推进会议。会议全面总结近半年建设成效,精准分析当前短板,系统部署下一阶段重点任务,为学校建设硕士学位授予单位筑牢基础。副校长张静主持会议,教务处、人事处、科研处、学工处等职能部门及各二级学院主要负责人参会。会议伊始,张静立足学校发展全局,阐述硕士学位授予立项建设的战略价值。她指出,此项工作...
9月15日,由齐齐哈尔市总工会主办的“匠心赋工财 竞赛显锋芒”全市工会财务知识竞赛在市工人文化宫成功举办。我校土木与管理学院和财务处共选派9名教师代表参赛,他们在比赛中发挥出色,最终荣获多项个人与团体奖项。在上午举行的个人赛中,我校教师凭借扎实的专业知识和出色的临场发挥,取得优异成绩,财务处曹薇老师荣获个人二等奖;土木与管理学院许佳宁、宋晓莹两位老师均荣获个人三等奖。在下午进行的团体擂台决战赛中,...
9月10日至14日,2025年中国国际服务贸易交易会在北京召开,土木与管理学院副院长于骁晗带队,实验室中心主任李盼盼、土木工程专业助理徐喜辉、互联网金融专业骨干教师王文晶4人参会。本次大会活动内容包括展览展示、论坛会议,其中展览展示设置主题展和专题展,主题展邀请省区市、国际组织及重点国家等集中展示全球服务贸易新趋势,专题展紧扣高需求、强供给领域,包含电信、计算机和信息服务、金融服务、文旅服务、教育服务、...
9月14日,中国铁路哈尔滨局集团有限公司中式烹调师岗位技能大赛实践操作比赛,在我校产教融合基地人民会堂宴会厅成功举办。本次大赛共有十八支代表队、百余名选手同台竞技。比赛期间,学校创校校长、理事长曹勇安,副校长崔晓东,龙沙区副区长魏巍,龙沙区商务局局长桑慧等领导莅临现场观赛指导。本次大赛赛场设备设施完善,赛事流程清晰有序。赛事采用分区作业赛制,并特邀专业评委到场执裁,既为选手提供了高标准的竞技平台,...
为持续提升教学质量,推动学校教育教学高质量发展,9月12日下午,教务处在图书馆410召开2025-2026学年第一学期第二次评课议课交流会,副校长张静、二级学院教学副院长、专业负责人、课程长、教务处、全面质量管理办公室、教师发展中心相关人员参会,教务处处长李文禹主持会议。新学期开课后的前两周,李文禹带领教务处人员共听课30余次,覆盖了全校7个开课单位。会上,李文禹对听课过程中发现的亮点与存在的问题进行了全面且细...
在第41个教师节来临之际,学校以“教育家精神铸魂强师,谱写教育强国建设华章”为主题,严格遵循“务实简朴、厉行节约”原则,由学校党委统筹部署,党委教师工作部牵头,各部门协同推进,开展了覆盖全校师生的“十个一”系列庆祝活动。一系列精心策划的活动,既彰显了学校对教师的深切关怀,也凝聚了师生力量,让尊师重教的氛围浸润校园每个角落。一纸慰问信:传递学校关怀,凝聚教师共识。“教师是人类灵魂的工程师,是学校...
金秋送爽,硕果盈枝。在第41个教师节来临之际,为弘扬尊师重教优良传统,增强新入职教师的职业荣誉感、责任感和归属感,助力其尽快融入学校大家庭,校工会于9月10日下午在图书馆603会议室举行新教师入职座谈会。学校副校长、工会主席白雪、学生工作处处长、工会副主席王丽萍及各学院基层工会主席与70名新入职教师齐聚一堂,畅谈教育理想,共话未来发展。座谈会气氛温馨而热烈。座谈会由学生工作处处长王丽萍主持。会议伊始,白...
九月金秋,花楸果盈。在第41个教师节来临之际,校园餐厅内温情涌动,总务处以“舌尖关怀”为主题,为全校教师送上暖心祝福。9月10日教师节当天,总务处工作人员早早地在三味餐厅、知甘堂餐厅入口处设置礼包发放点。精心包装的“桃李礼包”成为餐厅里的温馨风景线。每份礼包内含象征团圆美满的月饼以及连接校园烟火气的代金券,满满的都是对教师的关怀。“月饼香甜,卡片暖心,这是最接地气的节日惊喜!”领取礼包的教师笑着说道...
9月8日,齐齐哈尔市人力资源和社会保障局正式发布《关于公布齐齐哈尔市专业技术领军人才梯队入选名单的通知》(齐人社函〔2025〕19号)。由我校副校长张静带头的“高等教育学”人才梯队、机电学院副院长刘微带头的“电机与电器”人才梯队成功入选。这一成就标志着我校在专业技术人才队伍建设方面取得历史性突破,是自建校以来首次获得该项荣誉。此次两大人才梯队同时入选,不仅是市人社局对我校学科建设水平、人才培养质量及科...
9月4日下午,全面质量管理办公室在图书馆601会议室召开2024年度教学督导工作总结暨表彰大会。副校长张静出席会议。全面质量管理办公室主任孟艳辉、各学院教学副院长,以及全体校、院两级教学督导员参会。会议由全面质量管理办公室副主任张洪岩主持。校级教学督导员柏薇薇老师对2024-2025学年度教学督导工作进行了总结。她表示,在本年度的教师课堂教学中,教师在教学基本功、授课方式、课堂学习氛围、课程思政融合以及实验教学...