我在学校工作12年，从食品加工技术专科专业开始，到现在管理健管服务与管理本科专业，遇到过各种各样的学生，有的生性活泼开朗、有的谨小慎微、有的马马虎虎……总有一些同学让我操心，但是也有很多同学让我自豪、骄傲。

食品质量与安全班的一名同学，第一志愿报考的是计算机专业，因分数不够而被调剂来的。虽然不是他选择的专业，但是他一直保持着对学习的热情，对食品专业，总是充满好奇和兴趣去做每一个实验，学校的“第三学期”他到了市出入境检验检疫局做大型仪器分析实习，很快就找到操作的要领，并发挥了自己的聪明才智。他用业余时间去钻研软件、计算机等自己喜欢的知识，辅修了计算机第二专业，用自己精通的计算机技能提高了工作的效率。毕业论文也给自己很大的挑战，在实验方法设计上选择了不同于大多数同学的响应面设计方法，并取得好成绩。

让我印象很深的另外一名同学是食品检测班的小周。他考到了专科，毕业之后被延吉一家食品公司录用，成了现烤师。由于沟通能力强，人际关系好，小周一年之后就晋升为人事助理，并且在2018年的学校招聘会上，作为单位人力资源部的代表来校招聘学弟学妹。他说，多亏在这个“团队”的学习，如果没有这段经历，我绝对不能发展到今天这样，还有，如果没有“第三学期”的实习，吃过的苦，受过的累，也不会珍惜今天的工作岗位。

食品检测121班的小岳同学，当年是我的课代表，承担什么任务都任劳任怨，而且积极乐观，第一次“第三学期”被分配到一家乳业公司，实习适应得很好。她反馈的大都是自己成长和收获，没有叫苦不迭。毕业之后，她到了另一家乳业公司，而且一工作就是5年。在一次校园招聘会上，这家乳业公司的人事部门来招聘时，小岳同学成了优秀员工的典范在PPT中现场展示。我深有感悟：一个生活积极向上踏实肯干的人，无论到哪里，都会闪光。

我们学校提倡的，无论是教学组织形式改革中的团队学习，还是强调实践动手能力提高的“第三学期”，都有利于学生今后的职业生涯发展，都是为了他们今后能更好地融入社会。当前，学校都在倡导课程思政，这盐溶于水的教育，是在培养学生健全的人格。

我想，不同课程的课堂教学，都要有机地融入思政元素，特别是这些优秀的毕业生，让价值引导的成分在课程设计和课堂教学中如盐在水，达到春风化雨、润物无声的育人效果。

个人简介：

1982年生人，硕士，副教授，2008年入校工作，曾任食品加工技术、食品营养与检测、食品质量与安全专业负责人，现任健康服务与管理专业负责人。

所获荣誉：校级名师、齐齐哈尔市第九届优秀科技工作者、鹤城创新创业先锋等。

社会兼职：齐齐哈尔市生命关怀协会会员、中国老年保健医学研究会老年健康教育分会会员。

【责任编辑 刘丽】