8月20、23日，思政教学部组织全体教师线上开展办学特色大讨论活动，教师们结合所教课程，围绕“三五能力”如何落实到课程开发；“三级办学”如何落实到课程管理；专业认证、专业人才培养目标、毕业要求等方面深入研究讨论落实方法。

教师们对“专业认证中毕业要求的内涵与‘三五能力’的对应关系”进行集中展示，在讨论中进一步明确了“三级办学”的内涵和“三五能力”的办学理念。

此次研讨形式多样，有交流、PK、汇报和互评。教师们提出对办学特色、学校整体层面的建议和意见，研讨结束后整理出文字材料，在新学期思政课教学中，将“三五能力”落实到门课中，将“三级办学”落实到课程建设中。

开展办学特色大讨论活动，使教师们对学校办学特色有了深刻认识。他们纷纷表示在今后工作中将“三五能力”落实到课程开发中，真正做到思政课主渠道育人功能，“全过程”服务学生成长，打造精品的教育模式。

【责任编辑 王凡】