开学在即，基础部多次组织课程长及全体教师进行学校办学特色讨论活动。

副主任冯洁对学校办学特色大讨论工作进行整体部署，召开在线会议，不断强调重点，明确实施方案，要求全体教师高度重视、认真参与、积极讨论，结合任教课程思考办学特色，落实到具体课点。

各教研室集思广益，以分组研讨的形式开展，并组织部门内部汇报。副主任冯洁、王可心、部门二级督导对教师汇报进行点评指导。

同时多次开展线下研讨活动，以“三级办学”思想为指导，明确三五能力在具体门课中的落脚点，凝练部门开设通识课程的特色，以课程四要素为着力点加强课程建设和优化。

开展办学特色讨论活动，充分发挥基础部全体教师的智慧和力量，进一步明确通识类课程地位和作用，加强部门思想管理，明确办学特色，落实门课的路径与方法，从定位、设计、实施、评价四个维度将办学特色做实、做细。

本次活动既是对“以学生为中心”理念在新学期之初的切实思考，也是对教育教学质量提升的深入探索，更是对通识课进一步有效发挥双服务职能的深刻落实，有效地促进课程内涵建设与发展，为今后优质教学指明了方向。

【责任编辑 王凡】