词汇学习是英语学习的重要基础，学生只有掌握了一定量的词汇量，才能顺利地进行英语的听、说、读、写、译活动。但目前学生词汇量储备十分匮乏，为了提高学生词汇量，调动学生学习英语的兴趣和积极性，英语教研室于11月23日上午在二号教学区2307办公室，开展了大学英语词汇教学研讨会。会议由英语专业长康琦主持会议，英语专业全体教师参会。

为了解决学生记单词死记硬背，词汇量增长缓慢的问题，齐锐老师提出结合词汇的特点进行教学，将理论和实践进行结合，从而改变目前教学的现状。郭慧莹老师提议，在授课过程中逐渐改变学生词汇记忆方式，在原有的记忆规律上进行创新和探索，帮助学生通过联系上下文理解词义，养成良好记忆习惯，增加单词量。

教师们表示，词汇教学是英语教学任务中的重要环节，不仅要培养学生的学习习惯，同时还要不断丰富自身知识储备量，优化教学方法，将课堂讲授与多媒体技术相结合、理论与教学实践相结合，提高词汇教学的技巧与质量，有效促进学生学习成绩的提升。

【责任编辑 王凡】