2月14日上午，建筑工程系运用腾讯会议平台组织了新学期说课活动，共15名任课教师参加，活动由教学工作副主任徐明主持，建筑工程系主任陈景鑫、教学工作副主任徐明、全体专业负责人担任说课活动评委，对教师说课情况进行打分。任课教师从课程开发四要素出发，对新学期任教课程进行汇报，内容包括专创融合的设计、预习任务设计、课程思政融入等方面，任课教师能够明确所任教课程如何服务专业人才培养，按照双元育人的要求，针对学情，结合齐齐哈尔工程学院北区校园建设项目，选择了有效的教学路径和方法，课程评价部分设计了多元达标式的考核，注重对学生能力的考核，学习产出标准可操作性强，教师对本学期任教课程有预期成果。教学工作副主任徐明针对教师说课的情况进行总结和点评，要求全体教师要认真落实专业要求，结合系、专业2022年重点工作进一步加强课程建设，认真学习应用型课程建设指南，进一步结合北区校园建设项目加强预习任务和专创融合设计，完善课程建设，按照预期规划加强集体备课，保证预期成果的实现。系主任陈景鑫对各位教师说课情况给予肯定，要求全体教师要进一步加强学习，以应用型课程建设指南为纲，结合建筑工程系产业学院建设、学校北区校园建设等找准自身定位，不断完善课程建设，进一步落实以学生为中心、双元育人的有要求，结合任教课程，推进产教融合课程建设立项建设。

——建筑工程系 徐明 摄影：佚名

2月14日下午，建筑工程系组织在二号教学区2412教室开展了新教师第3次试讲活动。建筑工程系教学工作副主任徐明、全体专业负责人参加此次试讲活动。教师朱同威针对管理学课程中《子项目2科学决策》开展试讲，试讲过程中以问题为导向，结合我校北区校园规划项目预习作业开展教学，教学思路清晰明了；教师梁海针对组织行为学课程开展试讲，其授课稳重、教风成熟，讲解内容深入浅出、生动形象。土木工程专业新教师李迈蒲结合建筑设备工程课程中《子项目1给水工程》开展试讲。李老师在试讲中注重对学生核心素养的培养。风景园林专业有2位新教师参与试讲活动，教师袁继杰结合计算机辅助设计课程中《项目4北区校园广场绿化景观设计》开展试讲，教学环节设计注重对学习团队培养，“五会做事方法”融入自然。教师徐喜辉结合风景园林工程课程中《项目5园路工程》展试讲，采用启发式教学，在教学环节设计中注重对学生表达环节的设计。试讲结束后，系教学工作副主任徐明对每位教师试讲前的精心准备给予了充分肯定，对每位教师的教学内容、教学过程、教学环节设计等方面进行了认真的评议，同时对存在的问题和不足之处提出了中肯的意见和建议，她表示，5位教师在前两次试讲基础上有很大的进步，希望能够继续加强对应用型课程建设指南的学习，提升教学基本功，快速地成为一名学生喜爱的教师，在教师专业化成长的路上越走越好。

——建筑工程系 作者：徐明 摄影：佚名

2月16日上午，学校建筑工程系运用腾讯会议平台组织召开《应用型课程建设指南》学习活动，该系全体教职工参加。会议由系教学工作副主任徐明主持。副主任徐明从准确理解《应用型课程建设指南》基本理念、全面把握《应用型课程建设指南》基本要求和深入了解《应用型课程建设指南》基本做法三个方面，具体结合《应用型课程建设指南》基本框架与核心理念，围绕课程、培养目标、毕业要求、课程体系、教学目标和课点等内涵要素，带领全体教师详细学习了《应用型课程建设指南》，全体教师进一步感受到了《应用型课程建设指南》的先进性。《应用型课程建设指南》为进行应用型课改的全体教师提供了课程建设的理论和经验，引领教师共同探索和创建“扎根中国，融通中外”具有中国特色的应用型课程建设之路。此次讲座有利于建筑工程系教师以指南为引领，更好地把握应用型课程建设重点，为下一步开展应用型课程建设对外培训工作打下基础，推动建筑工程系应用型课程建设发展再上新台阶。

——建筑工程系 徐明 摄影：徐明

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