4月7日下午，视觉传达设计专业通过腾讯会议召开了全国应用型人才培养工程认证(ATCP)考前培训会。视觉传达设计专业2019、2020、2021级报考的41名同学参会。专业长姜岩主持。

会上，姜岩首先为学生介绍了此次全国应用型人才培养工程认证(ATCP)考试的要求，讲述考取全国应用型人才培养工程认证的实用性与重要性，指出，现今ATCP工程得到各企事业单位的认可，各单位都把拥有一定的岗位技术应用能力作为考察与录取的重要依据之一。

随后，同学们就全国应用型人才培养工程认证(ATCP)的相关问题与姜岩进行沟通，姜岩一一解答。

通过此次会议，参加全国应用型人才培养工程岗位认证的学生知道了在考前应该如何复习，对考试内容更加了解，为走向社会，更好地融入和服务社会打下坚实的基础。

——信息工程系  视觉211豆欣欣   摄影：视觉203侯慧莹

4月8日上午，信息工程系视觉传达设计和动画两专业教师在一号教学区2306会议室召开教研会，研讨“停课不停学”线上教学工作会议。9名教师参会。两位专业负责人共同主持。

研讨中，专业长姜岩强调，教师在授课过程中要做到线上、线下教学效果持平，教学进度统一，同时随着线上教学的稳步进行，完成教学进度的同时又要保证教学质量。

随后，大家纷纷发言。

任杰老师表示,由于线上授课缺乏约束，部分自制力差的学生容易产生厌学情绪，出现只“打卡”不听课的情况，或缺乏积极主动性，困倦疲累，针对这样的现象，老师必须让学生全员开启摄像头，随时关注学生的学习情况。

刘沣元老师表示，专业负责人每节课进行线上查课，进一步加强线上课堂监管力度，发现问题要及时纠正提醒。

张晶老师表示，课上要保证师生互动的有效性，发挥团队学习的作用，课堂上拒绝单纯输出的授课方式，要充分利用网络平台优势，鼓励学生提问、留言，形成教师边授课，学生边留言、教师授课节点结束后集中处理学生问题的教学模式。

佟鑫老师表示，部分学生学习能力一般，课堂效率难以得到保障，在线上教学过程中，教师很难第一时间发现学生遇到的问题，无法及时作出指导，在布置作业后，学生反馈不及时也容易影响课堂进度。要及时对学习手册进行批阅，督促学生按时完成作业，以确保教学质量。

最后，两位专业负责人提出要求，教师在严格执行考勤制度，保证线上授课质量的同时，还要加强对学生的思政教育，对学生进行防疫知识普及和心理疏导工作，督促学生自律上进，教师认真引导，有条不紊地开展工作。

通过此次研讨会，两个专业的教师总结了线上教学的注意事项，并在教学方法上达成共识，为提升线上教学的质量提供了助力。

——信息工程系  齐媛园   摄影：石祥瑞

【责任编辑 王凡】