9月13日，健康与护理系赵佳宝老师对助产学专业20级、21级各班班干及22级学长，通过腾讯会议的方式，组织召开实验（训）安全教育及实验准入考核培训。

首先，赵佳宝老师对国内外实验（训）室安全事故典型案例进行分析，讲述了火灾预防、爆炸、中毒、触电、灼伤等典型实验（训）室安全事故的类型及应急处理，强化实验室安全的重要性；其次，从消防安全、灭火器、消防栓使用、火灾逃生等方面对学生进行了培训，强调遇到危险不要惊慌，一定要保持冷静；最后，要求每位班级干部要将实验（训）室安全培训常识认真传达给班级的每位同学，监督同学们进入学习通参加实验（训）室安全培训考试，成绩合格后方可进入实验（训）室。

通过本次培训，强化了学生的安全意识与责任意识，为新学期的实验准入考核以及实验课的开展奠定了良好的基础。

——健康与护理系 作者：赵佳宝

9月15日下午，健康与护理系在1号教学区1213教室召开健康与护理系2022-2023学年第一次教学反馈会。系全体教职工参加，教学工作副主任张苗主持。

首先，张苗介绍本学年健康与护理系二级教学督导的组成，组长张苗，组员由健康与护理系负责人郭玲玲，专业带头人杜红梅，专业长张林琳组成，四位督导负责健康与护理系全部内外聘教师的教学督导工作。二级教学督导随时进课堂专项听课，如果听课后反馈教学效果欠佳，会组成双督导再次听课，如若效果还未达到教学要求，将对授课教师进行约谈，根据改进情况评定上课的资格，同时与课堂等级评定和教学质量奖关联。

随后，四位二级教学督导依次就最近听课情况进行反馈，大多数教师符合教学基本规范，学生配合度较高，课堂教学效果较好，但个别课程授课教师仍然存在问题，主要有以下三个方面，即一、关于教学基本规范：教学基本规范有待于进一步提升，教学用语不够规范；二、关于教学文件：学情分析不够细致，对学习产出及测量标准要深入研究；三、关于上课过程：教师对线上同学不够关注，外聘教师对学情了解不足，与学生互动较少，虽课堂中临床案例丰富，但个别案例与教学目标的支撑关系略显不足，课程思政融入不够深入等问题。

此次教学反馈会，希望全体教师能够严格遵守教学基本规范，注重打造高阶课堂，真正实现以学生为中心的教学设计，从而提高教师的教学水平和教学质量，二级督导组要严格把好教学质量关。

——健康与护理系 作者：薛文晔

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