10月5日下午，电气专业在图书馆429室组织召开任课教师“研课”会。专业长刘微及全体任课教师参会。

会上，王立鹏老师就《自动控制原理》课程中教学内容“课点17：二阶系统的性能改善、课点18：高阶系统的时域分析”的授课思路进行了汇报，并根据学生存在“已有知识经验和思想方法基础”的事实，结合学生“学”的规律，提出设计本门课程的教学过程，提前布置预习任务，课上以团队PK为主，开展课堂教学，让学生学会学习，同时培养学生的团队合作能力。

各位参会老师针对本次课的授课思路发表了自己的看法。

专业长刘微强调，任课教师在教学过程中应以《开课说明》为抓手，落实开课说明，以问题导向为切入点，提前布置预习任务，预习内容要有梯度，让学生去思考，体现高阶性；课堂互动应以学生为中心，教师主导、学生主体，团队PK后要及时总结、评价，深入挖掘知识点、技能点背后的人文精神，用潜移默化的方式融入思政内容，培养学生的核心素养；充分发挥学生团队的作用，建议团队组长采用“课程制”“项目制”等方式进行轮换，使每个学生在团队中都能充分发挥其作为成员和组长的作用。

通过此次“研课”，电气专业全体教师对课程教学有了进一步的理解。大家表示，将继续以《开课说明》为抓手，以问题导向为切入点，不断进行教学改革探索，提高课堂教学质量。

【责任编辑 王凡】