近日，健康与护理系大健康教育实训教学中心线上召开“我为评估作贡献”主题研讨会。该中心全体老师参会，大健康教育实训教学中心主任张晓波主持。

张晓波首先带领大家认真学习审核评估指标体系及相关工作指南。

实验中心全体教师从自身岗位实际出发进行研讨并达成共识：首先为强化实践育人，创建省级示范实训室，要加强实训室日常工作的管理，在工作常态下，要注重细节的管理；其次，为构建实践教学体系、推动实践教学改革，实训中心对构建实践教学体系对实训室工作持续改进并创新，探索临床医学前沿的相关知识，对所负责实训区域所开设的实训项目配合授课教师执行应用型课程改革，并整理成“FT论文”，加强对实训项目新型耗材的采购，尽最大努力满足实践课程改革需求，为学生实习、就业打下坚实基础。

针对线上实训课程，授课教师们展示了规范化的教学视频及完整操作流程，表示线上要充分发挥学生的主观能动性，提升思想觉悟，线下安排实训开放夯实操作技能，实现让学生在真实的环境中，真学、真做，掌握真本领的目标。

张晓波以自身经验分享线上实训课程的教学，同时强调审核评估工作要严谨、务实，每位教师要不断增强主人翁意识，以积极的姿态投身到审核评估工作中去，从基础工作做起，从细节工作抓起，保证迎接审核评估工作的顺利进行。

——健康与护理系 作者：薛文晔  摄影：张晓波

近日，护理学专业组织2022级学生进行学长引路、职业规划讲座。讲座采用腾讯会议形式，其中学长引路讲座由该专业长张林琳、护理学205班班长韩宁共同主持。

在学长引路讲座中韩宁就专业实践学期实习作用、注意事项，奖学金评定标准、流程、考核项目，选课的流程是什么？学生三评流程和注意事项等六个内容进行详细讲解，让2022级新生能够全面了解学校相应制度。

在职业规划讲座中，高悦老师以《如何做好个人的职业规划》为题进行讲解，让大一新生们能够了解职业规划的重要性和制定流程与方法，能够根据自身实际情况进行有效规划。

护理学专业通过开展系列讲座让学生尽快融入到大学生活中，迅速转变角色，明确目标，制定职业规划并进行实施。

——护理学专业 作者：张林琳  摄影：高悦

10月13日护理学专业线上组织2019级毕业实习阶段总结及分享交流会。毕业实习生及2020级共70名学生参加，实习指导教师孙晓雪主持。

本次活动旨在更好地了解护理学专业2019级学生在浙江中医药大学附属第二医院、浙江中医药大学附属第三医院（浙江省杭州市）和浙江大学医学院附属第四医院（浙江省义乌市）实习中的收获和不足，解答2020级学生对三所医院的疑惑，帮助同学们在填报实习地点时找到一定的方向。

会上首先随机抽选学生进行实习情况月总结，包括介绍自己所在医院的环境、带教老师教学过程、在医院实习期间的所见所闻、杭州两所医院的中医特色等，总结自己在实习中的收获、不足和改进措施；其次，学长们解答2020级学弟学妹们想要了解的问题，包括医院的工作流程、所在城市环境、交通等。

最后由指导老师总结此次会议，叮嘱在外实习的同学们注意安全，尤其是避免职业暴露，注意身体，好好工作。在实习的同时，随时关注招聘信息，争取找到理想的工作。遇到困难不要退缩，端正心态，父母和学校的老师是大家坚强的后盾，希望所有学生都能努力向自己的目标奋进。

——健康与护理系  作者：孙晓雪  摄影：孙晓雪  

10月14日晚，护理学专业召开阶段性毕业实习总结会。专业助理孙晓雪、专业教师尹娜，护理学2019级253名学生参加，专业长张林琳主持。

总结会首先就3个月以来的实习情况进行汇报，对受到医院表扬和奖励的同学再次提出表扬，同时提出要求：学生在实习期间要总结和整理实习中的临床案例，为毕业论文（个案报告）做准备；学生一定要注意安全防护，目前多地疫情频发，学生在医院实习，一定要遵守实习医院规定，做到两点一线；要有就业目标，留意各医院招聘计划、做好简历；对护考要早早准备，制定科学的复习计划。

护理学专业学生在大四时进行为期40周的毕业实习，在实习期间，专业会定期组织召开总结会、进行阶段性理论考核和技能考核，实习指导教师每月与实习医院总带教联系，了解学生实习中的不足和优势，并积极推荐实习学生留院工作。

——护理学专业  作者：张林琳   摄影：王雪

【责任编辑 王凡】