12月13日下午，健康与护理系临床护理教研室在一号教学区1213教室召开学生复习课的教学研讨会。该教研室全体教师参加，系孙晓雪老师主持。

会上，教师们根据自己所教授的课程充分地交流了对于学生线上课的教学心得与课程设计。

李岩老师结合PPT，为学生进行复习思维的梳理，按照项目结合眼耳鼻喉，边讲述边提问学生，帮助学生回忆课堂上所讲的知识点，引导学生说出相关的知识点、技能点。

孙晓雪老师说，要让学习好的学生起模范带头作用，教师结合知识点对学生进行提问，多角度全方位复习；关于考务方面，线上考试所用到的学习通，要仔细核对学生人数，做到应考尽考，可以组织一次线上的腾讯会议，对学生进行统一的辅导答疑，同时以学习手册为媒介让学生进行有效复习，同时分析线上考试和线下考试的区别，积极督促学生进行考前复习。

马静老师说，学习通有考试提醒，同样对学生有督促的作用，试卷一定要注意保密。

尹娜老师对学生在学习通考试时，是手写拍照上传答案的方式还是以打字的方式线上答题进行了简要的分析，同时反馈了学生上交的学习手册和笔记当中所存在的问题。

姜锐老师说，复习课要发挥小组学习的优势，组内同学互相帮助，组与组之间互相沟通对于复习有积极作用。

孙晓雪老师进行总结，复习过程中一定要建立相关的知识体系，才能有更好的思路，学生才会有针对性的复习；本次教研会大家广开言路，集思广益，为复习课献言献策取得了显著成效。

【责任编辑王凡】