2月10日下午，基础部大学外语教研室在线进行说课研讨。教研室全体教师及其他教研室课程长参加，基础部副主任程薇薇主持。

会前，程薇薇分别与各位课程长进行了课程建设的研讨；会上，针对《大学英语》课程，她首先以研讨后形成的《大学英语II》课程定位为样例，向与会人员指明课程建设要明确课程本身的特征，综合考量国家层次的要求（课程的专项评估要求）、学校的办学定位、所任课专业的需求，从而确定本课程的教学目标；在课程由多门门课组成时，则需要在教学目标明确时注重层次、差别，不仅是知识、技能目标，而且态度目标也要明确，才能做好后面的课程设计、实施与评价。最后，她以上学期特色课为例，就如何具体进行课程思政的设计、实施与评价进行讲解，强调大学英语作为通识教育课，应注重课程思政的可操作性，并围绕专业的人才培养、学生的未来就业，将“双服务”课程特征自然体现。

【责任编辑 王凡】