兴业银行、正世科技来校考察

7月11下午，兴业银行哈尔滨花园支行行长张啸晨、黑龙江正世科技有限公司总经理纪振波来校考察，学校理事姜岩、财务处副处长孙爱萍接待并座谈。 姜岩代表学校对兴业银行和正世科技一行的到来表示欢迎，从学校发展历程、学校概况、基建项目三方面进行了介绍，并对银校企全面合作提出了具体建议。 张啸晨对学校的发展和取得的成绩高度赞赏，介绍了兴业银行总体情况，阐述了此次到访的目的。表示，兴业银行在院校合作方

基础部党支部开展学习《中国共产党纪律处分条例》专题党课活动

7月9日，基础部全体党员在三号教学区2308室开展学习《中国共产党纪律处分条例》专题党课活动。党支部书记冯洁主持，全体党员参加。 冯洁以“学条例 守党纪 做一名合格共产党员”为题，围绕学习修订内容、遵守《中国共产党纪律处分条例》要点分析、做一名合格中国共产党党员三个方面讲授党课。指出，全体党员要约束网络言行，真正做到引领新风尚，塑造健康向上的网络空间环境；要厉行节俭，反对铺张浪费，进一步营造

机关第二党支部开展党纪学习教育活动

7月10日下午，机关第二党支部在图书馆510教室开展党纪学习教育活动，深入学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。支部全体党员参加学习活动。 党的政治纪律是维护党的政治方向和政治原则的纪律。遵守党的政治纪律，是遵守党的全部纪律的政治基础。为严明政治纪律，支部党员康琦领学了《条例》第六章《对违反政治纪律行为的处分》的28项条款。她将本部分内容归纳概括为“九个方面的政治纪律负面清单

【优学工程】学生发展中心线上召开学生生涯成长档案系统说明会

7月10，学生发展中心线上召开学生生涯成长档案系统说明会。常务副院长陈景鑫出席会议。人事处、教务处、学生工作处、招生办公室、创业学院、建筑工程系、管理工程系、康护工程系、信息工程系、机电工程系等部门负责人以及档案系统搭建厂商，天津汉云工业互联网有限公司姜红杰工程师参加会议，学生发展中心负责人康静主持会议。 首先，康静介绍了学生生涯成长档案系统建设的主要目的和意义，以及系统搭建的前期准备和过程

【专业实践学期】土木工程专业实践学期综合报道

自6月份专业实践学期开展以来，建筑工程系土木工程专业高度重视实践学期各项工作的开展，制定了周密的教学计划。从实践动员会到安全教育准入，从企业选择到人员分工都进行了细致的分工。真正做到了有条不紊查重点，明确主线抓成效。 一、明确主线，狠抓落实 土木工程专业结合专业特点，分组分片，区域化落实实践实习单位，做到所有实践学生有据可查、有人牵头，六百余人的实践团队顺利分散到各实习目的地。 二、周密计划，压

学校教工主持的7项省级重点课题顺利通过结题验收

近日，黑龙江省教育科学规划领导小组办公室下发通知公布上半年课题结题验收结果，学校教工主持的7项省教育科学规划重点课题顺利通过结题验收，结题通过率100%。其中，徐明老师主持的课题获得优秀，王丹、冯洁、李野三位老师的课题获得良好，此次课题结题优良率达57%。 近年来，学校科研处着力加强“有组织科研”，重视在研课题的过程管理，注重科研课题立项、开题、结题等关键环节的指导与培训，进一步规范课题各项研究

机关第三党支部召开学习强国分享会和优秀笔记分享会

7月9日下午4点，机关第三党支部在图书馆608会议室召开支部党员学习强国和优秀学习笔记分享会。机关第三党支部书记王丽萍主持，支部党员参加。 会议通报了2024年上半年支部成员学习强国积分获得情况，并对党支部的4位“优秀学员”进行了表彰。 “学习强国”优秀学员代表学生发展中心艾涵塽、学生工作处刘晶、招生办张庆祥三位同志分别进行了交流发言。分享他们在学习“学习强国”中的收获和感悟，希望大家充分利用

农业银行齐齐哈尔分行来校考察

7月10下午，农业银行齐齐哈尔分行副行长牛慧宇、公司业务部总经理刘同河、普惠金融部金岩来校考察，学校理事姜岩、财务处副处长孙爱萍接待并座谈。 姜岩从学校发展历程、学校概况、基建项目三方面进行了介绍，对农业银行在学校发展初期给予的大力支持表示感谢，并对全面合作提出了具体建议。   牛慧宇对学校的发展和取得的成绩高度赞赏，介绍了农业银行的总体情况，阐述了此次到访的目的。表示一定会认真研究，为学校量身

机电工程系党总支组织参观江桥抗战纪念馆主题党日活动

为传承红色基因，进一步培养党员同志的爱国情怀与奋斗精神，7月10日，机电工程系党总支开展参观江桥抗战纪念馆主题党日活动。系党总支书记、教学副主任刘微，系副主任敖林喆，系学生工作负责人于海龙以及全体党员参加。 参观中，党员们仔细聆听讲解员对江桥抗战的历史，以及爱国将领马占山将军生平的介绍，深切感受了爱国志士们为了维护国家统一和领土完整，抛头颅、洒热血，以血肉之躯守护国土、捍卫国家主权进行抗战的英雄

基础部教师深入专业及企业开展调研活动

为更好地贯彻公共课“双服务”教学理念，促进通识课程更有效地服务专业建设，提高教育教学成效，近日，基础部组织全体教师深入专业、企业，进行了为期一周的调研。 本次调研，基础部创新形式，统筹管理。制定详细计划，教师分配到专业，在专业负责人的具体安排下，以教学团队或个人的形式开展。 基础部教师与专业长、专业教师深入访谈交流，了解专业需求，探寻公共课与专业课交叉融合契合点，从而更好地服务学生；仔细研读