【在线教学分享】吴庆娟：“娟姐在线”助力线上教学

一、营造氛围，精准引导 面对突如其来的线上开课，我们教师经过在线教学培训、网络课程平台搭建等实操项目学习，对在线授课有了充分的认识，同时也做好了一系列充足的准备。但学生们对线上课程还缺乏足够的认识与理解，甚至有的认为学校开出的线上课程就是“刷网课”。为端正学生对线上开课的态度，让学生对线上学习模式有充分了解和认识，同时给予学生精准的线上学习引导，线上开课之前，我通过个人微信公众号“娟姐在线”，为

学生发展中心教师为电子商务应届毕业生做就业指导

开展就业指导，不仅能够帮助学生明确就业方向，而且能够避免学生在签约的过程中走弯路。3月29日，电子商务专业徐一楠专业长主持召开应届毕业生就业指导会，学生发展中心徐立志老师应邀为电子商务专业161班全体学生做就业指导。 徐立志老师首先讲解了如何完善个人信息、怎样在签约系统填报、就业协议怎样辨别等内容，接着对就业单位性质、行业以及就职职位分别做相应分析，明确不同性质的就业单位所开具的就业协议及证明

《大学外语》教师指导学生社团举办线上英语百词大赛

为丰富学生的在线学习活动，3月28日下中午，《大学外语》教师刘双丽指导“外语地带”学生社团筹划并举办了线上英语百词大赛活动。 大赛利用学习通的班级测试功能，首先建立测试班，生成二维码，再由社团指导老师和社团成员共同筛选并建立百词库，设定竞赛时间为1小时。 经“外语地带”社团宣传部的广泛宣传，来自各系共120名学生报名参加此次竞赛活动。竞赛中，每个单词5分，总分500分，答完题提交后系统直接评出

【在线教学分享】王春凤：营造学生乐学氛围

学校线上开课后，基础部语文教师王春凤借助学习通和QQ群平台，本着课程服务于专业培养目标、服务于学生成长的目的，对任教班级进行学情分析，在了解专业和学生特点的基础上，对《大学语文》在线教学流程进行了精心设计，努力营造一种学生乐学的学习氛围。—— 一、教学流程设计 （一）教学整体流程设计。授课前，认真参加《大学语文》教研室的集体备课，备学情、备设计、备内容、备软件，共同设计课程整体教学流程。 （二

两学生创业团队承接完成中国网库平台11家网店平面装修项目

为支持和促进在校大学生创业活动，今年3月以来，学校科技园积极与企业联系，帮助学生创业团队寻找适合运营的创业项目。经与中国网库齐齐哈尔分公司洽谈，分别由学生创业团队“视天下”创业团队、”A梦”创业团队承接了中国网库B2B平台的11家企业网上店铺平面装修项目，交工后整体效果较好，得到了甲方的认可。 学生创业团队与企业的这次合作，使团队成员发挥所长，在创业活动中得到锻炼成长。“视天下”创业团队负责人

武汉用32张海报感恩

17日凌晨6点，陕西国家紧急医学救援队的43名队员从青山区出发，踏上返程之路。 在过去50天里，他们在武汉客厅方舱医院和青山方舱医院，累计参与管理床位988张，观察治疗患者1235人次，实现了住院病人零死亡，医务人员零感染。 接下来，各地完成救助工作的医疗队员在休整结束后，也将分批撤离。 1月23日起，全国来自29个省市、新疆生产建设兵团、军队的340多支医疗队共42000余名医护人员驰援湖北

鹤城晚报：齐工程学院就业服务全天在线

辅导员王虹组建学生在线学习自主管理团队

疫情防控期间，学校组织进行在线教学。为增强学生自主管理能力和自主学习能力，针对有的学生由于对线上学习不自觉、不上心而影响学习任务完成的现象，机电工程系辅导员王虹发起组建了机械本2017级、2018级学生在线学习自主管理团队。 王虹老师担任在线学习自主管理团队队长，副队长分别为各班学委，下设自主管理小组。同学们有任何学习或生活上的问题，都可以第一时间通过副队长上报，及时得到反馈和解决，平时各副队长

【在线教学分享】杨翠丽：《材料力学》授课从容有序

疫情防控期间，学校组织进行在线教学。机械专业教师杨翠丽结合专业和学情，探索线上教学形式，引导学生思考和学习，所讲授的《材料力学》课得到学生们的喜欢。 在线上教学过程中，杨老师坚持“以学生为中心”，充分发挥学生的自主学习意识，全过程监督和考核，随时指导，学生达到较好的学习效果。 杨老师精心备课，课前将教学课件和测验、作业、讨论题等内容提前上传到超星尔雅教学平台，同时给学生下达学习任务并提出要求，再

管理系召开第四周在线教学工作会议及“优质课程观摩周”阶段总结会

3月29日，管理工程系组织召开第四周在线教学工作会议及“优质课程观摩周”阶段总结会，全系教职工参加会议。 系教学工作副主任李文禹主持会议，并对首届“网络教学大比武”及“优质课程观摩周”（第2期）做简要总结。吴庆娟老师的翻转课堂，结合四级考题展开，目标明确，课堂气氛好。刘双丽老师在课下做大量的工作，组织学生课前扎实预习，根据学生预习情况对授课进行调整，课堂节奏很好，让学生“愿意听”。孙德梅老师授课