为深入推进“思政教育、劳动教育与专业教育”的深度融合,10月14日,马克思主义学院于人民会堂举办第四期工匠学苑系列活动。本期活动以“扬亮剑精神・铸工匠之魂”为主题,面向机电学院大一新生,打造了一堂兼具思想高度、专业深度与实践温度的成长启蒙课。全国劳动模范、通用技术齐齐哈尔二机床有限责任公司马恒昌小组第十八任组长马兵担任主讲,通过“专题讲座、互动问答、调研反馈”三大环节,助力新生扣好职业发展的“第一...
近日,黑龙江省第二届大学生新文科实践创新大赛传来喜讯!我校参赛团队一举斩获省级奖项14项,包括金奖3项、银奖3项、铜奖8项。金奖获奖率较去年提升200%,实现获奖数量与质量双突破,充分彰显我校人才培养的扎实成效。自黑龙江省教育厅发布举办第二届大学生新文科实践创新大赛的通知以来,学校高度重视,严格遵照省赛“践行‘两个结合’,推动文科教育与社会需求深度融合”的核心要求,迅速启动校级赛事组织工作。通过专题宣讲...
为丰富留校学生假期生活,厚植爱国情怀,校学生会于10月1日至8日在二号教学区观影室,开展“月满校园映家国,光影聚力贺双节”十一电影周活动,共有480名同学参与。活动紧扣双节“家国团圆”核心,精选《建国大业》《建军大业》《1921》《八佰》等爱国影片,带领同学们在镜头中回顾革命历程,感受家国荣光,深化历史责任感。同时,学生干部还提前准备烤肠与糖果,在观影时分发,以香甜滋味为留校学生营造“校园即家”的双节暖意...
近日,2025年第18届全国三维数字化创新设计大赛“华教&德荟杯”增减材复合制造及数字孪生技术创新应用专项赛黑龙江省赛传来喜讯,我校机电学院机械专业的5组参赛队伍中刘麟宋、袁树兴、油鸿旭组和尹云飞、高月童、黄浩哲组获特等奖并进入国赛;刘正杨、李翼杭、董思彤组获一等奖;何其润、周颂旺、周垚组和胡奕潇、杨馨遥、佟佳兴组获二等奖,参赛队伍全员获奖。作为全国普通高校学科竞赛排行榜重要赛事之一,本次黑龙江赛区...
为助力2026届毕业生提前谋划求职之路,掌握简历制作与面试技巧,近日,学生工作处邀请学生发展中心教师张贺做客社区微沙龙,在社区活动中心2103开展“学生求职简历制作及面试技巧”专题培训,旨在帮助学生学会有质量地撰写个人简历,提升应届生求职竞争力。张贺围绕“证明能力”的三大要素展开,即教育背景、技能证书、实践经历,详细讲解了如何挖掘个人优势、梳理专业技能、凸显经历亮点。在内容构建层面,张贺老师提出三大核...
10月1日至8日,黑龙江省校园足球四级联赛总决赛在哈尔滨东北农业大学和哈尔滨金融学院举行。学校女子足球队经过激烈角逐,最终斩获大学生女子足球乙组第五名的佳绩,创下了学校足球比赛最好成绩。此外,学校女足凭借在整个赛事中的出色表现和良好的赛风,荣获了省教育厅颁发的“体育道德风尚奖”,充分展现了齐工程学子的精神风貌。在四强争夺战中,齐工程女足展现出强大的实力,全场比赛占据明显优势。在90分钟的激烈对抗中,...
金秋九月,正值高校毕业生求职关键期,为深化校企合作、拓宽就业渠道,近日,机电学院特邀请浙江凯迪仕实业有限公司人事部主管李鸾来校,在图书馆 115 教室开展专场招聘宣讲活动。机械专业、电气专业大四部分学生参加。浙江凯迪仕实业有限公司的强劲综合实力,在行业内稳居中上游水平,稳定的资金链与成熟的运营体系,为员工职业发展提供了坚实保障,也是吸引毕业生的核心亮点。宣讲会现场,李鸾介绍了企业文化,阐述了业务范...
为助力2025级新生骨干快速成长,强化“自我教育、自我管理、自我服务”能力,9月28日,学校在2号教学区2508会议室召开2025级新生骨干培训班,学生工作处处长王丽萍、各二级学院团委书记以及全体2025级新生骨干122人参加。 仪式开始,全体人员起立,奏唱团歌。信息学院电商251班的蔡晓璐作为新生骨干代表发言。她表示,“学生骨干”不仅是一份荣誉,更意味着一份沉甸甸的责任。学生骨干应在学业上争当表率,在思想上积极上进,主...
9月22日,机电学院邀请深圳市越疆科技股份有限公司高级工程师孙佳锐来校,在科技园607机器人应用实验室,为机器人工程专业学生开展了一场生动的“机器人制造模块生产线”实践指导。此次活动旨在强化学生的应用能力,推动理论教学与实践操作的深度融合。实践中,孙佳锐工程师兼具“行业导师”与“技术教练”双重角色。他的指导不仅注重理论讲解,还结合越疆科技在协作机器人领域的实际案例,聚焦“生产线布局规划”“机械臂精度...
9月11日至19日,学校保卫处联合教务处利用一周时间对2025级全体新生开展了安全教育宣讲暨开学“第一节安全课”。保卫处倪柏亮老师以“校园安全知多少”为题,以视频、图片列举展示近年来校园发生的安全事故为切入点,警示学生要时刻注意身边的安全隐患,并针对各类校园安全事故如何快速有效进行自救和应急处置进行了讲解,以提升学生面对安全事故的应急反应能力。教务处陈茂松老师以“实验室安全”为题,针对实验室常见安全隐...