为响应世界精神卫生日“人人享有心理健康服务”的号召,9月8日至11月20日,心理健康教育中心举办了“10.10精神文明月”系列活动。活动覆盖全校,吸引了学校5000余名师生热情参与,共同营造了积极健康的校园心理氛围。本次活动以“五育融合”为核心理念,精心策划了六大板块,多维度、全方位地护航学生成长:以美润心,发现美好:“发现校园心美好”摄影活动,鼓励师生用镜头捕捉温暖瞬间,在共赏校园景致中产生情感共鸣,潜移默...
11月17日,由医学院护理学专业主办的“伦理铸魂,专业赋能”护理伦理+临床实践情景剧短视频大赛圆满落下帷幕。本次大赛面向2023级、2024级及K2024级全体学生,以“价值引领,立德树人”为根本宗旨,通过情景剧短视频的创新形式,有效推动了护理伦理教育与临床实践教学深度融合。自赛事启动以来,各年级学生积极响应、自主组队参与。参赛作品紧密结合《护理伦理学》理论与至少一门临床专业课程内容,围绕护患关系、生命伦理等思...
近日,全国大学生“两弹一星”精神科普弘扬知识竞赛圆满落幕。通识教育学院大学物理教研室以课程思政建设为抓手,组织全校150名学生参赛。最终8名学生荣获一等奖、15名学生获得二等奖、30名学生获得三等奖,其余学生均获得优秀奖,展现了我校学子的家国情怀与科学素养。全国大学生“两弹一星”精神科普弘扬知识竞赛是在中国国史学会“两弹一星”历史研究分会指导下,由中国军转民杂志社、中国国际科技促进会物联网工作委员会、...
为帮助2025级新生尽快适应大学生活、明确学业目标,进一步强化学风建设、提升学业规划能力,近日,机电学院组织“雏鹰宣讲团”深入新生班级开展系列主题宣讲活动。宣讲团由新能源、车辆、电气、汽服、机器人等七个专业的优秀学长组成,通过“学长引路”的“传帮带”模式,以榜样力量传递优良学风,助力新生实现从“迷茫适应”到“主动成长”的转变。宣讲团成员充分利用早自习及课余时间,分组走进各专业新生班级,围绕“规范行...
为进一步提高班级档案管理水平,促进档案工作高质量发展,11月13日中午,由学校办公室组织的全校班级档案员业务培训在图书馆601报告厅举行。本次档案业务培训由学校档案室钱淑芝老师主讲,学校各二级学院兼职档案员、班级档案员共149人参加了培训。培训中,钱淑芝围绕学校档案管理的重要性、班级档案管理要点、档案管理工作实操方法进行了阐述,并结合学校创建班级档案十七年的经历,讲解班级档案的形成和发展过程。同时,对班...
11月13日下午,学校图书馆在501报告厅举办“知网资源AI工具,赋能学习研究全场景”的专题讲座。旨在破解师生学术研究中的选题迷茫、检索低效、文笔生疏等痛点,切实提升师生信息素养与科研能力。讲座特邀中国知网讲师姜烨担任主讲,共吸引了1200名余学生报名参与。讲座共设四场,场场座无虚席,学习氛围浓厚。讲座中,中国知网讲师姜烨围绕六大核心模块展开详细讲解:通过AI推荐选题功能,帮助师生洞悉学术前沿,精准锁定研究...
11月11日,由中国建设教育协会主办,国家数字建筑行业产教融合共同体与广联达科技股份有限公司协办的“全国数字建筑创新应用大赛”圆满落幕。我校土木与管理学院工程管理专业的两支团队凭借出色表现斩获佳绩。其中,陈思义、李承睿、裴馨媛同学荣获“赛项一:BIM数维设计建模赛项”三等奖;魏宏齐、施丽瑶、赵春月同学荣获“赛项三:建设工程计量与计价应用”三等奖。 此次赛事,学校土木与管理学院工程管理专业高度重视,...
近日,2025年黑龙江省学生体操、健美操、啦啦操、艺术体操、街舞、体育舞蹈、瑜伽锦标赛暨第十二届学生健康活力大赛在哈尔滨广厦学院圆满落幕。我校代表队奋勇拼搏、发挥出色,在体育舞蹈与街舞赛项中双双取得历史性突破,其中:申佳鑫、周伟乐同学在体育舞蹈甲组单项比赛中力压群雄,夺得第一名;在街舞锦标赛中,学校街舞代表队凭借精湛的技艺与饱满的舞台表现力,荣获原创Breaking自选齐舞项目全省第三名;体育舞蹈队张惜媛...
近日,机电工程学院在图书馆608教室成功举办学长案例交流分享会。活动在学院党委副书记于海龙的指导和王虹老师的组织下开展,学院师生及优秀学长代表共约100人参与。与会人员围绕学长工作中的典型实践案例,展开了深入的经验交流和思维碰撞。活动中,学长们有序开启案例分享环节。王宇航学长以“军训拉练:以团结之名,赴全程之约”为主题,生动讲述了在2025级新生军训拉练中,如何通过持续激励与以身作则,带领新生共同完成长...
为强化学风校风建设,切实增强学生规矩意识和纪律观念,近日,学生工作处组织开展了校园文化及常规常识测试。本次测试围绕校园文化理念与学生管理相关规章制度展开,旨在引导学生深入理解校规校纪,牢固树立纪律红线意识,做到心有所畏、行有所止。测试组织严谨有序,形成了多级联动的考务体系。各学院党委副书记统筹安排,辅导员全程监考,学工处处长、副处长及校团委书记参与巡考,全面保障了测试的规范性和严肃性。考试过程...