5月24日下午,由学校学术委员会、科研处、科学技术协会主办,学生工作处、校团委、大学生科学技术协会承办的第3期科技沙龙在图书馆501报告厅举行。本期科技沙龙邀请科研处副处长张平教授作题为《调查研究知多少》的专题报告,来自各系的近200名学生参加。活动中,张平首先以信息工程系社会实践学期的调查研究项目“一带一路对家乡经济的影响”导入讲座内容,激发学生深入思考。随后,她从“什么是调查研究、为什么要开展调查研...
5月24日,机关第三党支部于二号教学区一楼组织开展党支部党员优秀笔记展活动。支部党员认真对照《2024年上半年教职工政治学习计划表》《党纪学习教育个人学习计划表》积极开展自学活动,撰写的笔记字迹工整、内容齐全、字体清晰、书写规范,充分展现了党员们对政治学习的认真态度和严谨精神。此次党员优秀笔记展活动,支部全体党员增强了政治学习的积极性、主动性和自觉性,进一步提升了党员队伍的整体素质,坚定了为党和人民事...
5月22日,由学校工会主办,康护工程系基层工会承办的“春风化雨 守护园丁”中医理疗及校园义诊活动在大健康教育实训教学中心举行。康护工程系孙强、吴迪等6名优秀教师带领大新推拿社、护理院创业团队20余名学生为14个部门69名教职员工提供康复冲击波理疗、艾熏仪理疗、肩颈推拿、中草药浴足等4项中医理疗服务,血压血糖检测、心电监护及慢性病预防宣教等3项义诊服务,体现我校“FT”课程建设中的“在真实的环境,真学、真做、掌...
为进一步加强横向课题管理,促进科研成果转化工作,5月22日上午,科研处在图书馆510教室组织召开横向课题管理及科研成果转化座谈会。各系教学副主任、专业长及相关老师参会。会上,科研处副处长张平首先介绍了科研的基本知识和横向课题的常见类型、主要来源、管理要求及应用,解读了我校横向课题管理实施方案。张平结合审核评估中关于“产业技术成果、产学研合作项目转化为教学资源”的指标要求,阐述了科研成果转化的内涵及...
5月12日至19日,学校监事会主席张振笋代表学校参加中国民办教育协会欧洲考察团,赴德国、法国进行国际教育考察。 张振笋随考察团先后考察德国法兰克福大学、法国亚眠高等商学院、亚眠高等教育学院、巴黎高等商学院、高级时装与奢侈品制作学校等院校,出席中华人民共和国驻法兰克福总领事馆座谈会、中法教育文化交流论坛等活动,与海德堡应用科技大学、德国法兰克福科技创新学院等院校进行了深度交流。通过考察,深入了解德国职...
5月22日,学校康护工程系主任郭玲玲、产业学院副主任单大海及教师于佳、实验技术员杨建宇一行四人赴牡丹江医学院,带着学校北区健康产业学院建设的相关问题进行参观、调研。医学影像学院副院长于广浩、公共卫生学院副院长刘凤海、卫生管理学院副院长郭继民对学校教师的到来表示热烈欢迎。于广浩副院长对医学影像学院教育年史及专业建设情况进行了介绍,并带领学校教师对医学影像实习实践基地进行参观,包括CT/MRI设备原理与结...
为进一步增强师生实验安全意识,维护学校实验室安全稳定及实验教学工作的顺利进行,结合本年度实验室安全月主题,5月20日下午,教务处联合教师发展中心,邀请哈尔滨工业大学实验室与设备管理处副处长房永志来校进行实验室安全管理指导及培训。本次活动由教务处副处长李文禹主持,教务处相关管理人员及各教学单位主任、副主任、实验中心主任、实验课教师参加学习。房永志对齐三机床、大健康实训中心等实验室及实训场所进行了实...
为落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,按照《齐齐哈尔工程学院“三全育人”工作实施方案》,进一步提升思政课教师服务专业意识与能力,发挥思政课的引领辐射作用,5月17日上午,马克思主义学院召开服务专业实践学期研讨会。会议由马克思主义学院副院长李娜主持,专业负责人(专业骨干教师)及马克思主义学院课程长参加。首先,李娜宣读了《马克思主义学院关于思专融合“结对子”的函》,对文件内容进行解读,并征求了...
4月30日,应碾子山区民政局邀请,学校创业学院(科技园)教师李广喆、孙文与管理工程系、建筑工程系负责人徐明,管理工程系主任助理于骁晗、党总支副书记王丽伟、电子商务专业长徐一楠、互联网金融专业长沈斯文一行七人前往碾子山区,就政校企三方通力合作、双创教育助力地方特色产业高质量发展等相关事宜开展调研与合作洽谈。在碾子山区民政局局长王成明的带领下,调研团队先后走访了华安军工文化园、黑龙江九美饮品集团有限公...
近日,学校在图书馆601报告厅召开赴日和赴俄考察汇报会,会议由副院长、国际交流合作处处长白雪主持,学校全体骨干学习班成员参加。机电工程系邓敏老师作赴日考察学习汇报,首先介绍了赴日考察的前期准备工作。随后分享在龟田综合医疗中心、龟田医疗大学、鸭川市政府、安房医疗福祉专科学校等机构的考察经历,并结合本次交流的学习体会说明下一步规划:拟开展跨系合作,开设《医用电气设备基础》课程,作为康护工程系的专业集群...