3月24日下午,康护工程系特邀第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛产教融合赛道一等奖获得者、大庆师范学院生物工程学院实验中心主任徐太海教授来校,为全系教师作“师生共创,校企一体——《生态学》课程教学创新设计汇报”专题分享。教学副主任张林琳主持。徐太海围绕教学创新大赛(产教融合赛道)现场赛汇报情况、校赛与省赛参赛材料对比、教学创新举措与成效三个方面展开分享。他表示,教学创新并非否定传统教学,而是要在传...
为切实做好本科教育教学审核评估专家组走访校外实践教学基地的迎评准备工作,3月21日下午,副院长张静带领教务处处长李文禹、副处长郝丽娜、实践教学科科长高爱利及康护工程系教学副主任张林琳等赴学校附属建华医院开展审核评估模拟考察。建华医院副院长冯瑞芝、护理部主任张艳、科教部主任刘佳等热情接待。座谈中,冯瑞芝回顾自2012年学校与医院建立附属医院合作关系以来,双方在人才培养、教育教学、科学研究、创新创业,特...
为提升学校新能源汽车相关专业教学水平,近日,机电工程系邀请吉林科技职业技术学院实验技术教师左玉鹏、赵振宇来校,在科技园一楼为专业教师及实验技术人员开展新能源汽车分控装置实训培训。机电系系主任敖林喆、新能源汽车工程专业负责人张超群及20余名教师参加。培训中,左玉鹏教师凭借其实践经验,详细讲解了新能源汽车核心装置、构造及常见故障排查方法。从电池管理系统、空调系统、助力转向系统到电机驱动系统,深入浅...
3月19日,康护工程系主任郭玲玲、教学副主任张林琳、护理学专业负责人孙晓雪等一行4人前往哈尔滨医科大学护理学院基础护理学部进行考察交流。该院基础护理学部党总支书记才运江、主任吴洪梅、科研副主任张慧、教学副主任刘丽等对我校教师热情接待。首先,王玉莉带领学校教师一行参观了护理学实验中心,并就护理实验教学翻转课堂、虚拟仿真实验项目开发、护理心理实验科研等问题展开深入交流与探讨。随后,双方在会议室进行座谈...
近日,苏州陆汇信息科技集团有限公司东北区负责人任凤国一行 2 人来校,与机电工程系就人才招聘、校企合作等事宜进行深入交流。机电工程系主任敖林喆、机械专业负责人甄彩霞及相关专业教师热情接待,并在图书馆608会议室进行座谈。座谈会上,敖林喆对任凤国一行表示欢迎,简要介绍了机电工程系的专业设置、人才培养模式以及近年来的教学成果。他表示,加强校企合作是提高人才培养质量、促进学生就业的重要途径,希望双方能够在...
为推进专业就业工作,3月20日下午,康护工程系健康服务与管理专业在一号教学区1101教室举办就业促进会。哈尔滨倍驰健康信息咨询有限公司人事部经理苏颖、健管部负责人徐硕,健管部佟瑶、王成,齐齐哈尔益善堂中医馆总经理李信华,康护工程系健管专业全体教师及健管2021级和健管2022级全体学生参加。会议由健康服务与管理专业负责人孙强主持。孙强着重强调就业指导在学生职业发展过程中的关键作用,希望同学们以积极开放的心态,...
3月19日下午,黑龙江省政法管理干部学院教务处处长姜仲波、科研处处长李洪杰、财务后勤处处长薛涛一行莅临我校,考察交流“大思政课”建设工作。马克思主义学院院长赵婷婷、齐工产教集团总经理崔晓东、齐工产教集团党总支书记成超、齐工产教集团第二支部书记孙娱芯参加了交流。来访领导参观了应用型人才培养基地。其间,产教集团领导详细介绍了学校从创立至今的发展脉络以及培养基地的设施设备、资源配置,同时,展示了我校校...
3月18日下午,机关第一党支部在图书馆603南会议室召开2024年度组织生活会。支部全体党员参加会议,党支部书记王蓓主持会议。会前,党支部宣传委员胡迪领学了习近平总书记的重要讲话精神。会上,党支部书记王蓓通报了党支部上一年度组织生活会整改措施落实情况、2024年度组织生活会征求意见情况,并代表党支部班子作对照检查。全体党员充分发扬自我革命精神,对照党员义务,深刻查找了在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领...
3月18日,学校工会在图书馆608召开2025年第一季度工作会议。学校工会委员、各基层工会主席参加会议。学校理事姜岩主持会议。姜岩部署了学校工会2025年重点工作和总体要求,结合校工会委员分工和各基层工会实际,对每月工作计划做了详细安排。针对下一步如何做好工会工作,姜岩强调,一是要紧紧围绕学校的发展战略和未来发展目标,做好工会工作;二是要紧紧围绕学校重点工作充分发挥工会职能;三是要紧紧围绕发挥教职工主人翁精...
为贯彻落实学校十届四次教代会精神,推进硕士学位立项建设期的科研工作,3月17日下午,科研处在图书馆603会议室召开科研工作专项会议。副院长张静出席会议,科研处处长张平主持,各教学单位负责人参加。 会上,张平着重说明了学校硕士学位授予立项建设期的科研工作目标与任务,介绍了科研课题申请、管理和应用等方面的基本知识,强调了进一步加强和规范横向课题管理。机电工程系主任敖林喆、康护工程系护理学专业(专升本)负...