3月19日下午，课程考核评价改革交流研讨会在图书馆414召开，教务处干部、各教学单位副主任以及骨干教师出席活动，研讨会由考务科科长冯洁主持。研讨会上，赵铭、李俊、孙玲三位教师分别围绕“创新设计学习产出及测量标准”“创新设计与实施课程思政评价”“创新构建复合型考核内容”三个主题进行汇报，展示了课程考核评价改革案例，分享了实践经验与创新思路。在交流环节，参会教师们积极踊跃，按三四人为一组，通过教学相长...
为深入了解课堂教学实际情况，加强教学过程监控，及时发现并解决课堂教学过程中存在的问题，切实提高课堂教学质量，3月18日下午，副院长张静带领听课指导组在图书馆414智慧教室开展了线上集中巡课活动。活动开始前，张静向听课指导组人员明确了此次活动的目的、重点和要求，着重强调要借助线上听课系统全面、细致地观察课堂教学情况，从教师的教学准备、教学方法运用、学生的课堂表现、学习状态等方面进行综合评估。听课指导组...
为深入掌握课堂教学动态，持续提升教学质量，推动学校教育教学高质量发展，3月10日下午，教务处在图书馆601报告厅召开2024-2025学年第二学期第一次听课反馈会，副院长张静出席会议并讲话。相关职能部门干部、教学副主任及教师线下参会，行政兼课及外聘教师线上参会。在新学期开课第一周，张静带领教务处干部共进行了17次听课，覆盖了全校6个教学单位。会上，张静首先分享了本学期课堂教学呈现出的诸多新气象、新亮点。在教学...
为了将外语课堂所学应用到实际生活和工作中，3月6日至7日，基础部大外教研室教师赵峥光带领2023级大学日语A、B两个班学生来到学校应用型人才培养基地开展实践教学。赵峥光在外事服务中心、人民会堂、游泳馆、体育馆、冰上运动馆5个场馆指导学生重点记录各区域功能布局与文化元素，分组绘制包含VIP接待路线、公共参观路线的导览路线图，并用日语翻译场馆介绍和设计导览词。实践教学采用“场景化任务驱动”模式：在外事服务中心对...
为提升我校教师教学设计能力，2月20日至22日，教师发展中心邀请武汉轻工大学张胜全教授及其团队培训师覃晶晶、陈劲、阮冰、戴平开展“基于 BOPPPS 模型的有效教学设计与实作”工作坊。我校58位骨干教师深度参与学习，各教学单位领导全程现场观摩，教师发展中心主任潘宇主持活动。 工作坊由《BOPPPS有效教学结构》专题讲座、BOPPPS微格教学演练、BOPPPS教学设计展示沙龙三个模块组成。2月20日下午，专题讲座在图书馆601举行，张...
2月19日至20日，学校在图书馆601报告厅开展了2024-2025学年第二学期专业负责人及教师开课资格审查活动。活动采用线上线下相结合的方式进行。理事长曹勇安任特约评委，副院长张静、教师发展中心主任潘宇、各系主任、教学工作副主任担任评委。校领导及全校教职工参会。2月19日上午，学校组织专业负责人开课资格审查活动，活动采用“双抽”方式随机确定4个系的4位专业负责人进行说课汇报。教务处处长李文禹主持活动。 专业负责人...
为推进课程建设，进一步提高教学质量，近日，副院长张静先后两次深入基础部对各学科教学工作进行指导。2月15日，张静针对大学外语课程进行指导。她强调教师在说课过程中要贯穿一条清晰主线，梳理清楚三元素变化的原因和结果，并注重课程思政的有效融入，将思政元素巧妙地与外语教学内容相结合，培养学生的综合素养。同时，课程评价要可测量、有标准。在张静的悉心指导下，大学外语教师们积极行动，持续对说课内容进行修改完善...
寒假期间，机电工程系机器人222班盖庆洋同学在辅导员老师王虹和生涯老师姜澎涛的指导下，参加了肇东市西园社区的大学生返家乡活动。在活动期间，盖庆洋同学作为预备党员，她时刻牢记自己的责任与使命，将大学生的精神风貌展现得淋漓尽致。无论是协助社区开展日常工作，还是参与组织各类志愿服务活动，她都充满热情，积极参与。盖庆洋不仅在工作中表现出色，更在人际交往中展示出了友好、热情的一面。她积极与社区工作人员和其他...
为积极响应共青团中央“返家乡”社会实践活动号召，学校信息工程系学生盖晟喆在共青团双鸭山市委员会的指导下，深入基层，服务家乡，积极参与双鸭山市“返家乡”政务实习活动，用实际行动为家乡发展贡献力量。 在实习期间，盖晟喆不仅参与了双鸭山市委的日常工作，并且在“青春暖流 志愿服务献爱心”“相约冰雪 逐梦亚冬”活动中积极参与，展现了作为当代青年的责任与担当。 暖冬助残，薪火传承1月9日，在社会实践学期里，信息...
为积极响应共青团中央“返家乡”社会实践活动的号召，学校机电工程系学生王谊国在共青团宾县委员会的指导下，深入基层，服务家乡，积极参与宾县“返家乡”政务实习活动，用实际行动为家乡发展贡献力量。并被评为先进个人。在实习期间，王谊国不仅参与了日常事务工作，还积极投身于“我为家乡献言”“四色研学”“冬捕节交通维护”以及“家乡伴手礼征集”等多项活动中，展现了新时代青年的责任与担当。四色研学 传承红色基因作为...
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