7月22日上午,学校在图书馆601报告厅举行退役军人服务站成立仪式暨“橄榄绿”志愿服务队授旗仪式。市退役军人事务局党组书记、局长吴寒,党组成员、副局长杨军,市退役军人服务中心主任刘成,龙沙区退役军人事务局局长徐万柱等领导,学校党委副书记、常务副院长陈景鑫、学生工作处负责人王丽萍,武装部副部长孙晓芳,各系党总支副书记、辅导员、“橄榄绿”志愿者代表及学长教官团全体成员参加仪式。仪式在庄严的国歌声中拉开帷...
7月10,学生发展中心线上召开学生生涯成长档案系统说明会。常务副院长陈景鑫出席会议。人事处、教务处、学生工作处、招生办公室、创业学院、建筑工程系、管理工程系、康护工程系、信息工程系、机电工程系等部门负责人以及档案系统搭建厂商,天津汉云工业互联网有限公司姜红杰工程师参加会议,学生发展中心负责人康静主持会议。首先,康静介绍了学生生涯成长档案系统建设的主要目的和意义,以及系统搭建的前期准备和过程。随后,...
为进一步促进学校心理健康教育工作,提高教师心理健康教育工作水平,6月27日,在二教学区2508会议室,学校心理健康教育中心邀请齐齐哈尔大学学生工作部(学生处)心理健康教育中心董云飞教授,为全校辅导员、生涯导师进行心理健康教育培训,培训会由学生发展中心负责人、心理健康教育中心主任康静主持。董云飞以《夯实心理育人基础 构建生命安全网络》为题进行专题培训。董云飞结合丰富的实践经验,深入浅出地讲解了高校心理健...
张晶晶,女,1987年1月出生,中共党员,讲师,硕士学位。2017年6月份入职本校工作,现任齐齐哈尔工程学院建筑工程系教师,同时担任土木工程专业44名学生的生涯导师。 爱岗敬业,刻苦钻研。康德说:“人是唯一必须接受教育的造物,人只有受过教育,人才能成为人。”生命和教育血脉相连,教育因生命而发生,因提升人的生命价值和创造人的精神生命而发展。既然选择了教育,就等于肩负起重任。工作以来,张晶晶在教学上从不懈怠,将...
张贺,女,1995年8月生,中共党员,硕士学位,2022年7月参加工作,现任齐齐哈尔工程学院学生发展中心教师,土木工程专业生涯导师,同时还是《大学生职业发展协会》《大学生创业者协会》等社团的指导教师。2022年10月开始担任土木工程专业、土木工程专升本专业生涯导师,共计20名学生。专心执教,初战告捷。作为年轻的教师,张贺虽然入职时间不长,但因其勤奋努力,工作认真,深得学校同行好评。在2023年9月的学校育人质量奖评...
有人说:“教师不仅仅是传道授业解惑,同时也是学生心灵的引导者”。康护工程系苏森森老师从教5年来,认真履行教师职责,加强师德修养,即使担任专业助理后,依然承担着教学任务,在教学一线和生涯导师工作中辛勤耕耘,对于她而言,学生教育是一场温柔与爱的坚持,她始终带着对学生的满心爱意,去尊重、理解、信任和宽容,用心浇灌,静待花开。有效合力 激发全员育人动力每学期始,她都会与专业教师、辅导员、校友、家长等多...
齐锐,女,1982年6月生,硕士学位,教授,2006年7月参加工作,现任齐齐哈尔工程学院管理工程系教师,同时担任英语专业、财务管理专业25名学生的生涯导师工作。作为一名生涯导师,齐锐深入贯彻落实“以学生为中心”的教育理念,积极配合专业工作,挖掘学生潜力,全面助力学生成长成才。不仅关心学生日常生活,而且也非常关注学生的学业成绩。她鼓励学生参加各级各类竞赛全面提升自我,引导学生向外贸、跨境电子商务等方向转型...
在当前的教育环境中,培养学生的创新创业能力已成为高等教育的重要任务之一。我校生涯导师作为全员育人的重要角色,也同样肩负着引导学生进行创新创业的责任与使命。康护工程系健康服务与管理专业的生涯导师韩淑梅引导学生进行创新创业实践,并取得了一定成果。韩淑梅指导的生涯学生管福洋,目前是健管专业大二就读,在入学之初对大学生活既有憧憬又有迷茫。韩淑梅通过与该同学的交流,发现其对传统的学习方式感到乏味,但善...
6月25日,全面质量管理办公室在图书馆608室组织召开教育评价改革专题会议。副院长张静出席会议,学校办公室、党委教师工作部、人事处、科研处、学生工作处、基础部、教务处、组织部和马克思主义学院等主要责任部门领导参加。全面质量管理办公室副主任孟艳辉主持会议。会议的主要议程围绕黑龙江省教育厅发布的《关于开展教育评价改革落实情况总结的通知》展开。孟艳辉介绍了教育评价改革工作会议的工作目标、具体工作任务与协...
6月21日下午,学生工作处在二号教学区学生活动中心舞蹈教室举办了第68期辅导员成长沙龙活动,邀请基础部美育教研室教师周婉彤为辅导员上了一堂舞蹈基础形体实践课,20余名教师参加。本次活动旨在通过形体训练让辅导员们了解简单的舞蹈知识、放松身心、缓解压力。为让辅导员们对舞蹈有更加全面的认识,周婉彤从舞蹈的起源、发展以及不同舞蹈风格的特点等入手,详细介绍了舞蹈的基本理论知识,以及舞蹈在缓解压力方面的独特作用。...