为了将外语课堂所学应用到实际生活和工作中，3月6日至7日，基础部大外教研室教师赵峥光带领2023级大学日语A、B两个班学生来到学校应用型人才培养基地开展实践教学。

赵峥光在外事服务中心、人民会堂、游泳馆、体育馆、冰上运动馆5个场馆指导学生重点记录各区域功能布局与文化元素，分组绘制包含VIP接待路线、公共参观路线的导览路线图，并用日语翻译场馆介绍和设计导览词。

实践教学采用“场景化任务驱动”模式：在外事服务中心对照中日礼仪设计接待话术；在人民会堂贵宾厅开展双语报幕、座席排列演练，结合日语敬语创作欢迎致辞；在冰上运动馆及体育馆内，学生分组模拟日汉双语赛事解说，融合冰壶、短道速滑等专业术语。

通过在真实场景中学习，学生形成了三个成果：2条特色导览路线、5个场馆的日汉对照解说文稿、3组接待应急情景模拟方案。同学们纷纷表示，通过真实场景的文案打磨，不仅巩固了日语表达，更深刻理解了跨文化交际的礼仪规范。

本次教学实践，改变了传统日语教学与真实外事场景脱节的难题，为大学外语的课程建设打开了一个新的思维模式。课后，赵峥光为教研室全体教师进行了授课经验交流。教师们表示，大胆新颖的教学模式打破了教师固有的课堂印象，不仅提升了课程建设，增强了学生的学习体验，更有利于催生更加真实、高质量的学习成果。

【作者：佚名 一审：于洪杰 二审：王凡 三审：王倩】