8月2日，学校在图书馆601报告厅开展微专业开发案例汇报活动。校长曹然彬、党委书记郭伟东，党委副书记、副校长陈景鑫，副校长白雪、副校长张静、副校长崔晓东、总会计师姜岩出席。全体骨干学习班人员线上线下参会。教务处实践教学科科长高爱利主持活动。

活动现场，8个部门的10位汇报人分别从课程定位、课程设计、课程实施、课程评价四个方面，对微专业开发情况进行了介绍。

汇报中，各微专业能够以“四真三化（FT）”课程建设模式为引领，根据微专业开发的原理、原则和方法，紧跟市场需求开设微专业，通过紧密的校企合作，进行特色鲜明的课程设置，打破传统课堂模式，采用“理论+实践”“线上+线下”相结合的教学方式，构建了多元化的评价机制。

同时，各部门推荐人对微专业的推荐理由进行了陈述，介绍了各自微专业的特色与亮点。

张静对微专业开发案例汇报进行总结。她表示，从各微专业的汇报中可以看出，各部门进行了深入的研讨，微专业建设也取得了显著成效。她就下一步工作提出了要求，一是各部门要持续推进微专业建设，靶向国家微专业发展方向，统筹规划开发急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型微专业；二是要继续遵循微专业开发的原理、原则与方法，进行产教融合，深化校企合作，不断优化课程；三是要进一步提升微专业建设的质量，树立品牌意识，提升微专业影响力，为社会培养更多符合需求的高素质人才。

【作者：高爱利  一审：李文禹  二审：王凡 三审：张苗】