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【社会实践学期】家校共育聚合力 协同育人谱新篇——2025-2026学年社会实践学期家校协同育人工作走深走实

日期:2026-03-13 来源:学生工作处 浏览次数:

摄影

为深入落实立德树人根本任务,深化家校协同育人机制,凝聚家校育人合力,学校于2025-2026学年社会实践学期统筹开展线上线下家访、网络云班会、云家长会等系列家校协同育人活动。通过统筹部署、分类施策、精准帮扶,搭建家校沟通“连心桥”,让教育温度浸润校园与家庭,为学生全面成长成才筑牢育人根基,推动家庭教育与学校教育同频共振、同向发力。

专业引领,多维联动筑牢育人根基

学校以专项实施方案为指导,构建“学院统筹、专业负责、辅导员主抓、生涯导师协同”的工作格局,整合辅导员、专业教师、生涯导师等多方育人力量,组建专业化家校沟通团队。各学院紧扣学科专业特色开展专项培训,明确沟通重点与技巧,全面梳理学生学业、心理、就业等需求,精心打磨沟通材料。机电学院聚焦技能型人才培养,围绕专业实操与职业规划开展针对性指导;医学院紧扣临床实训、职业资格证备考等核心需求为学生答疑解惑;土木与管理学院构建四级育人体系,针对不同学生群体精准施策,将专业特色与家校沟通深度融合,让专业指导贯穿学生成长全过程,为家校共育注入专业力量。

创新模式,分类施策打破沟通壁垒

针对学生分布地域广、成长需求差异大的特点,学校坚持“因地制宜、分类施策”,构建“线上+线下”“群体+个体”深度融合的家校沟通模式,实现家校沟通全覆盖、无盲区。本次社会实践学期累计开展线上家访855人次,实地走访41人次,组织各级各类云家长会39次,参与率达95%以上。线下家访中,各学院领导带头深入多地学生家庭,与家长面对面促膝长谈,精准掌握学生家庭成长环境与个性化需求;线上家访依托网络平台破解地域限制,围绕学业规划、心理疏导、校园安全等核心问题开展深度交流;云家长会采用“直播讲解+线上互动+实景展示”形式,全方位展示学校育人成果,多维度反馈学生成长状态。针对特殊困难、学业预警、生涯规划迷茫等重点学生群体,建立“一人一策”帮扶机制,实现精准对接、靶向施策。

深度沟通,精准破题赋能学生成长

学校打破传统家校沟通的“单向输出”模式,以“倾听者”“同行者”的身份与家长深入交流,共探学生成长的“堵点”与“亮点”,将家校沟通从“问题反馈”升级为“成长赋能”。家访过程中,学校认真倾听家长教育期许与困惑,全面收集育人过程中的问题建议72个,针对家庭经济困难、学业滞后、心理焦虑等实际问题,快速响应、精准施策,目前已有效解决59个。为家庭经济困难学生落实精准资助,为学业困难学生组建一对一学习帮扶小组,为生涯规划迷茫学生提供专业测评与规划指导,为心理状态不佳学生开展常态化心理疏导与跟踪关怀。通过建立家访工作台账与帮扶档案,持续跟踪学生成长动态,及时调整帮扶措施,切实解决学生成长过程中的难点、堵点问题,让家校协同成为学生成长的“助推器”。

学校以2025-2026学年社会实践学期为契机,通过机制创新、专业支撑、精准服务,让家校协同育人工作走深走实。下一步,学校将继续坚持“以学生为中心”的教育理念,健全家校协同育人长效机制,整合学校、家庭、企业、社会四方教育资源,构建四位一体育人体系,持续优化家校沟通形式与内容,把家校共育的成效转化为培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才的实际成果,为学生成长成才保驾护航。

作者:黄金石审:郭慧莹 二审:王凡 三审:王倩】

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