9月11日,学校马克思主义学院在图书馆501会议室以《勇担使命、奋楫扬帆,在追梦青春中奉献自我》为题,为新生上第一堂思政课。马克思主义学院常立凯老师主讲,线上同步直播,各教室分会场新生集中观看。常立凯老师以“思政课的奥妙、坚定理想信念、活灵活现的象牙塔、充满智慧的课堂”为主要内容,以讲授、观看视频、问答等方法,进行第一堂思政课的教学。常老师以“大学中的思想政治课是什么”开篇,进行问题前置,将大学期...
为迎接第39个教师节,宣传和弘扬尊师文化,营造尊师重教的良好氛围,让广大教师过一个有意义的教师节,近期,学校党委组织开展以“躬耕教坛,强国有我”为主题的教师节公益系列活动。9月5日至8日,校党委组织部组织学校各基层党组织紧密围绕学习宣传贯彻党的二十大精神,结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,在教师节前夕,开展专题理论学习,深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习和在...
9月8日,机电工程系特邀齐齐哈尔市龙沙区刑侦队刑警以及中国银行工作人员在图书馆501会议室为2023级新生讲安全第一课。龙沙刑侦大队长王法、反诈中队长周亮,以及民警杨楠、马知行,中国银行齐鹤支行行长张宇、客户经理邢家新来到课堂,线上线下600余名学生听课。马知行警官从专业的角度为学生讲解什么是诈骗、什么是电信诈骗和两者之间的区别,并用生动鲜活的案例,介绍了国内电信诈骗的历史由来以及受害者的主要人群特征,还...
近日,我校东亚老年大学2023年秋季班迎来了开学季。400多名学员喜迎接新学期。在老年大学的报名处,洋溢着欢声笑语,学员们个个精神饱满,充满活力,大家都在一起讨论选择要报的课程和班级。据悉,此次老年大学2023年秋季班学期共设24个班级,涵盖声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、瑜伽等8个类别老年人喜闻乐见的课程。“老年大学是个特别好的平台,在这里和大家一起互帮互学,共同进步,极大地丰富了我们的晚年生活;我们每天都...
9月11日上午,由教师发展中心牵头,教务处、信息工程系参加研修的教师在一号教学区2406会议室开展了FT公开课研修评课活动,旨在夯实教师教学基本功,加强教学改革能力,提升教学质量。评课中,观摩教师就课堂教学问题进行探讨交流,主要对视觉传达设计专业教师佟鑫的公开课程“数字媒体设计与制作”进行点评。观摩教师们给予高度评价,认为佟老师备课充分,积极落实学校课程改革方案;教学设计新颖,采用先学后教的教学方法,将...
9月8日,第45期辅导员成长沙龙在二号教学区2102会议室举行。主题是新辅导员“说”,九位新辅导员根据自己所带班级,谈自己第一次带班的心路历程和心得体会。此次发言顺序由抽签产生,在每位辅导员分享后,各系教师进行点评。建筑工程系陈星月老师以《一颗初心,慢煮岁月》为题进行分享。她讲述了自己角色的转变与心系学生的过程,以及一个个与学生发送的真实的故事。她认为辅导员要做一个好的引导者,要用自己的行为赢得学生...
9月7日下午,教师发展中心在二号教学区2102培训室组织了第23期教法小课堂培训交流活动,特邀蒋春艳教授以《促进深度学习的优质教学设计》为题作讲座。30位教师参加培训。蒋教授从学生深度学习状态是什么样的、深度学习需要什么样的教学设计,以及如何实施和评价有效的教学设计三个方面进行了详细的讲解,并结合大学语文课程特色,即三课合一的内容结构、10+N的深度阅读体验、原创性的综合性考核和“1113”课程产出设计分享了...
9月7日18时,建筑工程系2022级专升本专业实践学期总结表彰大会在2号教学区2508室举行。系党总支书记、副主任徐明,副书记、学生工作副主任刘贤鹏,教学副主任郝丽娜,土木工程专业负责人钟美慧、教师代表贺全德,以及全体2022级专升本全体学生、2023级专升本及普本学生代表参加。首先,教学副主任郝丽娜对专升本专业实践学期进行了总结。她表示,专业实践学期为学生提供真实的职业环境,在真实的职业环境中真学、真做,掌握真...
青春的脚步,快如盛夏之风;绽放的笑容,灿若春晓之花。9月9日,由校团委主办、机电工程系承办的新生趣味运动会在体育场举行,旨在丰富校园文化生活,提高学生的身体素质,展现团队风采。2023级全体普本新生参加此次活动。与传统运动会不同,趣味运动会将竞技与娱乐相结合,注重学生的参与和交流。比赛项目丰富,趣味性十足,合作性强,包含了懒惰的自行车、地宫一线牵、运球接力赛、你争我夺、勇往直前、螃蟹接水六个项目。同...
9月8日,学校总务处食品科为全体业主上了一堂校园“三位一体”餐饮文化制度规范建设课,倡导服务为本,打造校园餐饮文化。培训中,食品卫生监察科组织业主们学习了《齐齐哈尔工程学院食品安全管理考核办法》,副处长宋兴蕾为业主们讲解了制度建设对于“三位一体”餐饮文化建设的重要意义,食品安全的重要性,以及如何宣传自己的经营特色等。据悉,总务处准备将制度规范制成口袋书,便于业主们组织员工学习,规范服务行为,做到...