10月23日至25日,由应用型课程建设联盟主办,齐齐哈尔工程学院承办的“第二期高校微专业开发工作坊”在我校举办,40余位教师参加培训。参训学员首先实地考察了我校产教融合基地,深入了解学校在产教融合及微专业培育方面的创新成果。在专家报告环节,工作坊首席专家、齐齐哈尔工程学院创校校长、理事长曹勇安教授作《微专业定义、原理、原则与方法》专题报告,报告阐述了“四真三化”基本原理,结合案例,分享了基于“四真三化...
为精准对接高校人才培养改革趋势与行业企业前沿需求,优化完善专业人才培养方案,推动课程体系与行业发展同频共振,近日,土木与管理学院工程管理专业负责人王梓玮老师带队,与工程造价专业学科带头人骆净华老师、土木工程专业助理徐喜辉老师、张晶晶老师组成调研团队,赴天津、北京开展高校交流与企业走访调研活动。本次调研聚焦人才培养方案优化、行业发展前沿、校企协同育人等核心议题,先后走访天津理工大学及中海华咨询...
10月18日,2025中国高校动画与数字艺术教育发展论坛暨数智时代动画与全媒介融合发展学术研讨会在鲁迅美术学院举行。我校艺术与体育学院视觉传达设计专业长姜岩与动画专业长佟鑫老师共同参加。会议期间,两位老师全程参与主论坛与研讨交流会,认真聆听了中国传媒大学黄心渊教授、鲁迅美术学院王亦飞教授等专家的报告,重点关注并记录了人工智能在动画教学中的应用、全媒介融合下的课程体系重构等前沿动态,以汲取行业新知。在...
为响应省教育厅、省大学生就业创业指导中心号召,助力我校毕业生就业工作,拓展毕业生就业渠道,提高就业质量。10月15日至18日,学校党委副书记、纪委书记、副校长陈景鑫,学生发展中心主任康静、教师郭明敬与黑龙江省民办高校就业协作体共同走访天津市重点企业开展访企拓岗专项行动。10月16日,康静主任一行受邀参加“职汇武清 雍有未来”金秋招聘会,此次活动参会单位150余家,涵盖智能制造、电气、机械、新能源等重点产业。...
为深化中俄英语教育交流,探索教学创新路径,10月18日,由黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学联合主办的第六届“语言为桥,携手共研”中俄英语教学国际研讨会在黑河学院举办。学校通识教育学院大学外语课程长刘双丽及教师齐锐、刘欢、孙婷婷应邀参会,并在大会上作报告,展现了学校大学英语课程教学改革成果。本届研讨会以“英语教学新方法探索·课堂教学设计与教师发展”及“中俄英语教学比较与经验互鉴·教学技术的辅...
10月18日,机电学院院长敖林喆与机器人专业负责人李运强应邀参加2025年黑龙江省金工工程训练研究会年会。本次会议由黑龙江省金工研究会、黑龙江省金工课程群虚拟教研室主办,哈尔滨工业大学与哈尔滨工程大学联合承办,会议聚焦工程实践教育改革、AI赋能教学等核心议题。会上,敖林喆、李运强认真聆听了山东大学孙康宁教授《浅谈教育教学成果奖的培育与申报》、哈尔滨工程大学徐建安主任《人工智能背景下工程训练育人模式的思考...
为全面提升人工智能时代人才工作者的业务能力与综合素质,推动人工智能与人才工作深度融合、双向赋能,10月16日下午,由市委人才办主办,我校承办的2025年度第三期“齐育讲堂”培训活动顺利举办。市属高校及部分职业(技工)院校、市直各成员单位人才工作分管领导及联络员,相关领域人才代表,市人才工作中心全体干部及北三区人才工作中心干部代表,共计80人参加培训。我校数据与大数据技术专业负责人、黑龙江省科普专家高敏以...
10月16日上午,龙江银行总行行长王正军、齐分行党委书记、行长韩琦光一行8人来校考察交流,创校校长、理事长曹勇安,校长、党委副书记曹然彬,副校长崔晓东、总会计师姜岩、财务处处长孙爱萍接待并参加座谈。座谈会上,曹勇安代表学校对王正军一行的到来表示热烈欢迎,他表示,学校始终秉持先进的办学理念,打造出独具特色的人才培养体系。在服务地方经济社会发展方面,学校积极担当作为,充分发挥自身优势,为地方发展注入强劲...
10月14日至16日,由中国教育国际交流协会应用型高校国际交流分会主办、合肥大学承办的应用型高校国际交流分会第一届理事会换届大会暨2025年度学术年会在安徽合肥召开。学校国际交流合作处副处长赵丹丹应邀参会,与来自全国各应用型高校的代表及专家学者齐聚一堂,共同探讨应用型高等教育国际交流与高质量发展的路径与机制。10月15日上午,大会举行开幕式。合肥大学党委书记邬平川、中国教育国际交流协会副秘书长安延分别致辞,...
10月13日至15日,第十四届中国东北地区与俄罗斯远东及西伯利亚地区大学校长论坛在俄罗斯哈巴罗夫斯克举行。论坛由东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学联合主办,以“中俄两国大学在确保伙伴国家技术领先地位方面发挥的作用”为主题,吸引了中俄两国教育部代表、中国东北地区三省一区教育厅负责人以及80余所高校的领导与专家参与。10月14日,学校创校校长、理事长曹勇安应邀在“产教融合:保障专业人才培养质量的有效手段”分论...