为落实立德树人根本任务,大力推进五育并举协同育人,集中落实劳动教育实践安排,学校在5月份开展了2024年度劳动月活动,活动期间,各系以“五个一”为核心内容,即聆听劳动模范讲座、开展劳动技能实践、加强个人生活事务管理、参与志愿服务活动、聚焦专业实践,进一步深化学生对劳动的理解和认识,培养集体劳动意识,提升学生劳动技能水平。重温劳模事迹 感悟劳动价值 建筑工程系邀请中建二局第四建筑工程有限公司齐齐哈尔工程...
为鼓励高校毕业生到农村去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业,6月5日,学生发展中心举办2024届毕业生“三支一扶”政策宣讲会,宣讲会由学生发展中心教师郭明敬主讲,2024届毕业生代表参加。“三支一扶”是毕业生基层落实政策,大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。郭明敬详细介绍了“三支一扶”政策的基本情况,重点解读了高校毕业生“三支一扶”计划的政策待遇和2024年招募计划,包括招募...
为扎实推进学校五育并举五育融合工作及校园北区场馆建设,6月5日下午,理事长曹勇安深入基础部进行工作指导,基础部副主任冯洁、程薇薇及基础部全体教师参加会议。会上,曹勇安指出,学校高度重视五育在学生发展中的作用,基础部要持续推进美育、体育和科技场馆设计工作,着力提高学生身体素质、提升学生审美能力、促进学生身心健康发展。针对场馆建设他提出三点要求:一是要根据场馆的定位和功能,选择适合的体育和美育设备...
为了缓解学生考前焦虑心理,提高学生的应考能力和心理素质,6月4日晚,由管理工程系党总支副书记王丽伟组织,管理工程系全体学生参加的“缓解考前焦虑——心理辅导主题讲座”于三号教学区1101教室举行,本次专题讲座线上、线下同步进行。讲座中,王丽伟对考试压力表现、考前考中应试技巧、如何树立正确考试观三方面进行了讲解,通过生动的案例和深入浅出的分析,让学生了解了考前焦虑的多种表现形式,并传授给学生一些实用的应...
5月31日下午,学生工作处在二号教学区2102教室举办了第67期辅导员沙龙活动。本次沙龙以“劳动月活动成果汇报”为主题进行交流,旨在通过交流与分享,全面展示劳动月活动的丰硕成果。学生工作处负责人王丽萍及全体辅导员参加, 教师王睿主持。在本次沙龙活动中,各系依据自身特色展示了劳动月期间开展劳动教育的具体情况,从校企合作与劳动教育相互融合、校园北区建设与劳动教育相结合、学生日常活动与劳动教育相互渗透等多个维...
5月30日下午,康护工程系党总支在图书馆501会议室举行“课程思政主题活动月” 总结表彰大会。会议由系党总支书记张林琳主持,学校党委书记郭伟东、系主任郭玲玲、系党总支副书记姜宏伟及教师和学生代表200余人参加大会。会上,首先以视频播放的形式,重温“课程思政主题活动月”期间举行的课程思政大讨论、教师教学竞赛、课程思政案例评选、学生征文等各项活动精彩瞬间,共同见证“主题月”开展以来取得的建设成果。随后,郭玲...
5月28日,康护工程系第七届“天使杯”系列活动在汽车大楼举行闭幕式,学校党委书记郭伟东、建华医院党委副书记、副院长姜波、分娩室护士长刘颖、产科护士长戴旭,安康医院护理部主任刘丽娜出席闭幕式。康护工程系主任郭玲玲、党总支书记张林琳、党总支副书记姜宏伟、大健康教育实训教学中心主任薛文晔、杜红梅教授、杨秀华教授、各专业负责人、辅导员及学生代表参加。闭幕式在开场舞《燕无歇》中拉开帷幕。张林琳对第七届“天使...
为了进一步加强校园安全,提高餐饮业户消防安全意识,5月30日下午,学校后勤在三味餐厅开展消防演习活动。食品科科长夏晓松、维修科科长高飞、保卫处消防干事倪柏亮、餐饮业户以及保洁、维修人员共70余人参加。为确保本次消防演习的顺利进行,保卫处事先制定了详细的演习方案,在演习之前,邀请了专业消防人员对参加演习成员进行了消防安全知识讲座,内容涵盖火灾预防、初期火灾扑救方法以及紧急疏散技巧等,确保每位参与者都能...
为培养学生就业意识,提高职业素养和团队协作能力,提升学生求职竞争力,实现高质量就业,3月25日至5月29日,由学生发展中心主办、大学生职业发展协会承办的“勇往‘职’前”系列活动在学校开展,全校2000余名学生参加。3月25日至4月3日,生涯教研室教师在面试技巧讲座中,通过面试技巧的讲解和实际案例分析,为学生呈现内容丰富、精彩纷呈的一场场讲座,让学习通过学习,真正意识到求职面试过程中,言谈举止及细节的重要性。4...
5月31日,常务副院长陈景鑫带领学生发展中心负责人康静、教师徐立志、就业干事宋进志对康护工程系、建筑工程系、管理工程系进行走访调研,了解2024届毕业生就业工作情况。调研中,各系汇报了2024届毕业生就业情况,对2024年上半年就业工作做阶段性总结,对访企拓岗、引企入校、开展招聘会数量、就业材料审核、对困难毕业生进行就业帮扶等方面进行梳理,提出了今年就业工作中出现的难点和下一阶段的工作举措、对策及阶段性目标任...