10月17日上午,“中国法治务实大讲堂启动仪式暨第一讲”在中国人民大学逸夫会议中心第一报告厅召开,学校在三号教学区2214党员之家设立直播分会场,马克思主义学院选派9位骨干教师参加本次学习。大讲堂以“学习贯彻习近平法治思想”为主题,深入阐释习近平法治思想的理论内涵与现实意义。现任司法部党组成员、政治部主任、机关党委书记黄祎出席会议并作主旨报告。学习后,教师们围绕人才培养、实践教学改革以及学校“三全育人”...
李献民,现任齐齐哈尔工程学院图文信息中心事务员,同时担任信息工程系视觉专业和计科专业43名学生的生涯导师。自担任生涯导师以来,他始终坚持“用爱关心学生,帮助学生成长成才”,努力建立新型师生关系,用真诚打动学生、用爱心温暖学生、用行为感染学生。2021年,落实“以学生为中心”理念,学校实施全员生涯导师制,有效补充、完善、建强学生、家长和专业、学校沟通的渠道和桥梁。随着工作的不断推进,李献民对生涯导师...
为夯实学校学生的英语基础,不断提升学生英语应用水平,将大学英语“双服务”的教学理念落到实处,基础部大外教研室除在课程上实施“分类分层”教学之外,本学期进行系列课外“双服务”行动。10月12日晚上,基础部大外教研室组织教师与2024级护理学专业对口招生班召开英语导师见面会。“英语导师”活动由课程长刘双丽统筹并进行过程监督和检查,教研室11名英语教师担任导师,旨在通过个性化指导,首先帮助护理学对口招生K241...
近日,为期一个月的2024级新生职业前瞻教育工作落下帷幕。本年度职业前瞻教育由教务处统筹协调,各专业具体设计实施,21个专业2499名新生参与其中。职业前瞻教育是学校实践教学体系中的重要环节,是学生专业教育的开始,使学生认知专业,提升学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣,落实学校“三·三”办学特色,帮助学生了解所学专业和未来职业发展方向,合理规划自己的大学生活。校企共育,启航新生职业发展在职业前瞻教育中,各专业...
为了进一步提高教师队伍凝聚力和主人翁意识,持续关注学校发展,10月6日下午,基础部全体教师赴校园北区现场参观研讨文体场馆建设。副院长张静参加此次活动,并指导工作。首先,美育课程长高士涵、体育课程长于壮分别对校务活动中心、人民会堂、冰上运动馆等文体场馆的设计理念、规模、计划投入的设备设施及各区域的功能进行详细介绍。随后,体育、美育老师针对依托场馆开展的游泳、滑冰等项目设计进行了交流。最后,张静强调...
为庆祝中华人民共和国成立75周年,激发学校师生爱国情怀,9月29日,学校在体育场举行“七十五载逢盛世 同心共铸谱华章”国庆升旗仪式。学校党委副书记、常务副院长陈景鑫,学生工作处负责人王丽萍,学生工作处处长助理郭慧莹、高士涵,各系党总支副书记、辅导员、全体2024级学生及少数民族学生代表共2500余人参加升旗仪式。迎着第一缕晨光,学长教官团迈着铿锵有力的步伐走向升旗台。国歌声奏响,五星红旗冉冉升起,全体师生肃...
9月27日下午,学校团委联合中国移动齐齐哈尔分公司团委举办了“共享教育资源 深化党史学习”共建活动,学生工作处处长助理高士涵,教师于鑫雨及40余名团学骨干参加,中国移动齐齐哈尔分公司党委办主任王宝朋、龙沙分公司经理蔡勇、团委书记李立新等人热情接待。学校师生在李立新的带领下,参观了中国移动齐齐哈尔分公司“地方党史展”馆,通过观看图片、实物和多媒体等,深入了解了地方党史的发展历程和英雄人物事迹。在“5G智...
9月26日下午,学生工作处在“一站式”学生社区开展礼赞祖国主题活动,社区服务中心教师李鑫、各系学生党员代表、积极分子等150余人线上线下共同参加。学生工作处处长助理高士涵主持活动。活动中,高士涵以真实的历史资料,带领学生回顾了中国共产党从革命年代的浴血奋战到建设时期的艰苦创业,再到新时代的伟大征程中所走过的光辉历程和取得的伟大成就。鲜活的历史让学生深切体会到了红色基因的强大,加深对革命历史和红色精神...
9月13日上午,2024级新生军训总结表彰大会在学校体育场举行,创校校长、理事长曹勇安,党委副书记、常务副院长陈景鑫,学生工作处负责人王丽萍、处长助理郭慧莹、各系领导、全体学长教官、新生辅导员、学长及2024级全体学生参加,学生工作处处长助理高士涵主持。活动开始,全体师生起立,迎军旗。分列式方阵的同学们迈着坚定的步伐,喊着整齐划一的口号从主席台前依次走过,以饱满的精神面貌接受检阅。全体学生共同演唱了歌曲《...
为落实“以学生为中心”理念,帮助我校2025届毕业生修改并完善求职简历,提高求职成功率,助力毕业生顺利就业、高质量就业,从9月11日起,学生发展中心负责人、省就业指导专家康静带领徐立志、牛轶慧、郭明敬、张贺、何龙、艾涵塽、乔丹、王晓东8位就业指导教师,面向我校2025届学生开展职前教育“简历门诊”活动,活动为期14天。 活动前,康静召开工作会议,对“简历门诊”活动内容及进程作了部署。她要求指导老师要从简历版面...